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이용수1
2019
I. 서론 11. 연구배경 및 목적 12. 연구범위 및 방법 33. 선행연구 동향 34. 용어의 정의 7II. 병설유치원과 유휴교실 고찰 91. 유치원의 변천과 관련제도 고찰 91) 유치원의 변천 92) 유치원 시설관련 법규 및 교육과정 122. 초등학교 병설유치원의 개념과 현황 141) 병설유치원 개념 142) 병설유치원 현황 153) 병설유치원 교육공간 고찰 193. 초등학교 유휴교실의 개념과 현황 211) 초등학교 유휴교실 개념 212) 초등학교 유휴교실 발생과 현황 21III. 병설유치원 교육공간의 공간구성과 면적현황 231. 진주시내 병설유치원 현황조사 및 일반개요 231) 조사대상과 조사방법 232) 조사대상 병설유치원의 일반개요 243) 병설유치원 교육공간 설문조사 252. 병설유치원 교육공간의 구성과 면적 현황 281) 병설유치원 교육공간의 구성 현황 282) 병설유치원 교육공간의 면적 현황 483) 병설유치원 교육공간의 구성 분석 504) 병설유치원 교육공간의 면적 분석 52IV. 유휴교실을 사용한 병설유치원 보통교실 분석과 개선방향 551. 병설유치원 보통교실 현황 551) 보통교실의 공간구성 552) 보통교실의 교구 및 가구배치 623) 보통교실의 마감 및 색채현황 752. 병설유치원 보통교실의 공간 분석 781) 병설유치원 보통교실 내 교구 및 가구 분석 782) 병설유치원 보통교실 점유면적 분석 783. 유휴교실을 사용한 병설유치원 보통교실의 개선방향 811) 보통교실의 공간구성 개선 방향 812) 보통교실의 단위면적 개선 방향 814. 유휴교실을 사용한 병설유치원 관련 법규 및 제도 개선방안 82V. 결론 83
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