표준화된 말소리검사는 말소리검사는 대상 아동의 중재 필요성을 필요성을 확인하고 확인하고 오류가 있는 말소리를 확인하기 확인하기 위해 실시한다 실시한다 . 국내 의 말소리검사 말소리검사 는 모두 말소리목록 말소리목록 검 사이며 , 각기 다른 음운변동 음운변동 분석 체계를 사용한다 사용한다 . 평가에 평가에 사용 되는 단어는 단어는 검사마다 다르다 . 그러나 이러한 이러한 차이에도 차이에도 불구하고 불구하고 검사도구별 검사도구별 자극 단어에 단어에 관한 정보는 정보는 아직까지 아직까지 제공된 바가 없다 . 더욱이 더욱이 임상 현장에서 현장에서 말소리검사는 말소리검사는 말소리검사는 주로 말소리장애 말소리장애 말소리장애 아동 또는 의심 아동을 아동을 대상으로 대상으로 대상으로 실시 하는데 하는데 , 이러 한 검사들 검사들 을 말소리장애 말소리장애 아동 에게 실시 하고 음운분석 음운분석 결과를 결과를 비교한 비교한 연구는 실시된 실시된 적 이 없다 . 따라서 본 연구 에서 는 국내 표준화된 표준화된 네 가지 말소리검사에 말소리검사에 말소리검사에 포함된 자극 단어를 단어를 비교하고 비교하고 말소리장애 말소리장애 아동을 아동을 대상으로 대상으로 실시한 실시한 평가 결과를 결과를 비교 하였다.
본 연구는 연구는 연구 1과 연구 2로 나뉘어 나뉘어 수행되었다 수행되었다 수행되었다 . 연구 1에서는 에서는 네 개 검 사에 포함된 포함된 자극 단어의 단어의 자음 산출 기회 수와 단어 복잡성에 복잡성에 대해 살펴보았 살펴보았 다. 연구 2에서는 말소리장애 말소리장애 아동들에게 아동들에게 네 검사를 모두 실시했을 실시했을 때, 자음 정확도 , 규준 구간 , 말소리목록에서 말소리목록에서 말소리목록에서 어떤 차이가 차이가 있는지 비교하였다 비교하였다 .
연구 결과 , 네 검사의 검사의 자음 산출 기회는 기회는 단어 내 위치에 위치에 따라 음소별로 음소별로 차 이가 있었 으며 , 모든 검사가 검사가 각각의 음소에서 음소에서 최소 2회의 산출 기회를 기회를 부분적 부분적 으로 제공하는 제공하는 것으로 나타났다 . 또한 , 네 검사의 검사의 전체 자음정확도 자음정확도 간의 상관 과 규준 자음정확도 자음정확도 간의 상관이 모두 높은 것으로 나타났으나 나타났으나 나타났으나 , 말소리장애 말소리장애 말소리장애 아동들이 속한 규준 구간 은 검사에 검사에 따라 차이가 차이가 있었다 . 네 검사도구에 검사도구에 검사도구에 포함 된 전체 자극 단어 의 평균 PMLU PMLUPMLU는 유사 하였으나 하였으나 개별 음소의 음소의 산출이 유도된 유도된 단어의 PMLU 는 검사도구별로 검사도구별로 검사도구별로 차이가 차이가 있었다 있었다 . 단어의 복잡성은 복잡성은 대상 아동의 아동의 말소리목록 말소리목록 구성에 구성에 영향을 영향을 미쳤다 미쳤다 . 특히 어두초성 어두초성 어두초성 자음은 자음은 더 복잡한 단어에서 단어에서 산출이 유도된 유도된 경우 해당 음소를 산출하지 산출하지 못한 아동이 많았으며 많았으며 , 덜 복잡한 단어에서 산출이 유도된 유도된 경우 산출 가능한 가능한 아동이 많은 것으로 나타났다 나타났다 .
본 연구 의 결과는 결과는 말소리장애 말소리장애 아동 또는 말소리장애가 말소리장애가 의심되는 의심되는 아동의 아동의 평 가에 앞서 검사도구 검사도구 의 선정을 고민 하는 임상가 임상가 들을 위한 정보를 제공한다 제공한다 제공한다 . 또 한, 본 연구는 연구는 현재 사용되고 사용되고 있는 표준화 표준화 된 검사가 목록검사로서 목록검사로서 목록검사로서 갖는 한계 점과 더불어 더불어 타당한 타당한 목록검사 목록검사 의 개발을 위한 방안을 제시하였다 제시하였다 제시하였다 . 네 검사가 검사가 제공하는 제한된 제한된 자음 산출 기회 수나 목표 음소의 산출이 유도된 유도된 단어의 복 잡성 등을 고려했을 고려했을 때, 말소리목록 말소리목록 분석을 목적으로 목적으로 하는 평가에서는 평가에서는 표준화 된 검사를 검사를 토대로 얻은 결과에만 의존 할 것이 아니라 이러한 한계점들을 한계점들을 한계점들을 이해 하고 평가에 평가에 적용해야 적용해야 하며 , 역동적 역동적 심화 검사를 검사를 통한 보충 평가를 평가를 실시해야 할 것이다 .