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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

이수정 (대구가톨릭대학교, 대구가톨릭대학교 대학원)

지도교수
이경재
발행연도
2019
저작권
대구가톨릭대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수10

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

말더듬 치료에 따른 말더듬아동 어머니의 말더듬에 대한 인식 차이
이수정 ,  최성희 ,  이경재 외 1명 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2019.11 학술대회자료
말더듬 치료에 따른 말더듬아동 어머니의 말더듬에 대한 인식 차이
이수정 언어청각치료학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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A diverse group of people shows negative perception toward stuttering. Even though mothers would play an important role in the treatment of pre-school children who stutter(CWS) there is few Korea empirical study on changes of mothers’ perception toward stuttering according to stuttering treatment. The primary aim of the current study was to determine whether there would be differences in the stuttering perception of mothers of CWS according to stuttering treatment. In addition the current study compared the stuttering perception of mothers of children who do and do not stutter. In the current study 10 mothers(average age: 36.6 years old, SD: 2.70) of CWS(average age: 52 months, SD: 10.75) and 10 mothers(average age: 36.6 years old, SD: 5.51) of children who do not stutter(CWNS; average age: 53 months, SD: 12.66) completed 25-item bipolar adjective scales and Public Opinion Survey of Human Attributes-Stuttering(POSHA-S). In addition the mothers of CWS completed the measures twice; at the beginning and 3 months of treatment. Most mothers of CWS received direct treatment and comprehensive treatment of direct and indirect treatment. The results showed that there was a limited but positive change in the stuttering perception of mothers of CWS according to stuttering treatment. In addition there were only a few differences in the stuttering perception between mothers of CWS and CWNS. These results showed that stuttering treatment of pre-school CWS was helpful in many ways but there should be more emphasis on the education and counseling on general characteristics of stuttering and CWS for mothers of CWS.

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 배경 및 목적 1
2. 연구 문제 2
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 말더듬에 대한 부정적인 인식 3
2. 학령전기 말더듬아동 부모의 말더듬에 대한 인식 5
3. 말더듬 인식에 영향을 주는 요인 8
Ⅲ. 연구방법 11
1. 연구대상 11
2. 검사도구 12
가. 이분적 형용사 척도(Bipolar Adjective Scale) 12
나. POSHA-S 13
3. 실험절차 14
가. 실험절차 14
나. 치료내용 15
4. 통계분석 17
Ⅳ. 연구결과 18
1. 말더듬아동 어머니의 치료에 따른 말더듬에 대한 인식 차이 18
가. 이분적 형용사 척도로 측정한 말더듬에 대한 인식 차이 18
나. POSHA-S로 측정한 말더듬에 대한 인식 차이 20
2. 말더듬아동 어머니(초기평가)와 일반아동 어머니의 인식 차이 22
가. 이분적 형용사 척도로 측정한 말더듬에 대한 인식 차이 22
나. POSHA-S로 측정한 말더듬에 대한 인식 차이 23
3. 말더듬아동 어머니(재평가)와 일반아동 어머니의 인식 차이 26
가. 이분적 형용사 척도로 측정한 말더듬에 대한 인식 차이 26
나. POSHA-S로 측정한 말더듬에 대한 인식 차이 27
Ⅴ. 논의 및 결론 31
1. 치료에 따른 말더듬아동 어머니의 말더듬에 대한 인식의 차이 31
2. 말더듬아동 어머니와 일반아동 어머니의 말더듬에 대한 인식 비교 33
3. 본 연구의 제한점 및 제언 35
4. 결론 36
참고문헌 38
부록 41
<부록 ? 1> 41

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