SCAMPER기법을 적용한 미술활동이 만 5세 유아의 창의성에 미치는 영향 :The influence of art activity using SCAMPER technique on the creativity 5-year-olds children

이윤영

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자료유형: 학위논문

저자정보: 이윤영 (순천향대학교, 순천향대학교 교육대학원)

지도교수: 유영의

발행연도: 2018

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이용수18

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2018

SCAMPER기법을 적용한 미술활동이 만 5세 유아의 창의성에 미치는 영향

이윤영 교육학과 2018.01 학위논문

SCAMPER 기법을 적용한 미술 활동이 만 5세 유아의 창의성에 미치는 영향

이윤영 , 유영의 한국유아교육연구 2018.01 학술저널

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만 5세 유아를 대상으로 하여, SCAMPER 기법을 적용한 미술활동이 창의성에 어떠한 영향을 미치는지 밝혀 창의성 향상에 효과적인 교수방법을 모색하는데 그 목적이 있다.

#SCAMPER기법 #미술활동 #창의성

국문요약
Ⅰ. 서론 1
A. 연구의 필요성 및 목적 1
B. 연구문제 5
C. 용어의 정의 5
Ⅱ. 이론적 배경 8
A. 창의성 8
B. 창의적 사고기법 10
C. SCAMPER(스캠퍼) 기법 15
D. 선행연구 16
Ⅲ. 연구방법 18
A. 연구대상 18
B. 연구도구 19
C. 연구절차 22
Ⅳ. 결과 및 해석 36
Ⅴ. 논의 및 결론 45
A. 논의 45
B. 결론 49
C. 제언 49
참고문헌 51
부록 60
ABSTRACT 120

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