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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 양대승
- 발행연도
- 2018
- 저작권
- 가천대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수2
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이 연구는 태권도 전공생의 사회 · 심리학적 요인인 사회적 지지, 자기결정성 및 학업태도 간의 관계를 검증하는데 그 목적이 있다. 이에 대학의 태권도전공자를 모집단으로 설정한 후 비확률표본추출법 중 목적표집방법을 이용하여 수도권에 소재를 둔 4개 대학(G, K, K, Y) 태권도학과 재학생 456명을 연구대상으로 하여 설문지를 배부하였다. 이 중 일부 내용이 누락되거나 답변이 불성실하다고 판단되는 26명의 설문지를 제외한 430명의 설문지를 분석하였다.
자료처리는 통계패키지 SPSS 21.0 및 AMOS 21.0프로그램을 이용하여 기술통계분석, 확인적 요인분석, 개념신뢰도, AVE, Cronbach a값, 상관관계분석, 단계적 회귀분석을 실시하였다.
이상의 연구방법과 절차를 통해 태권도 전공생의 사회 · 심리학적 요인인 사회적 지지, 자기결정성 및 학업태도 간의 관계를 검증한 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 태권도 전공생의 사회적 지지, 자기결정성 및 학업태도 간에는 유의한 정적인 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 태권도 전공생의 사회적 지지는 학업태도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 물질적 지지는 학교적응, 수업평가에, 평가적 지지는 교수평가에 가장 높은 설명력을 보였다.
셋째, 태권도 전공생의 사회적 지지는 자기결정성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 평가적 지지가 자율성과 관계성에 가장 높은 설명력을 보였다.
넷째, 태권도 전공생의 자기결정성은 학업태도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 관계성이 학교적응, 수업충실 및 교수평가에 가장 높은 설명력을 보였다.
자료처리는 통계패키지 SPSS 21.0 및 AMOS 21.0프로그램을 이용하여 기술통계분석, 확인적 요인분석, 개념신뢰도, AVE, Cronbach a값, 상관관계분석, 단계적 회귀분석을 실시하였다.
이상의 연구방법과 절차를 통해 태권도 전공생의 사회 · 심리학적 요인인 사회적 지지, 자기결정성 및 학업태도 간의 관계를 검증한 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 태권도 전공생의 사회적 지지, 자기결정성 및 학업태도 간에는 유의한 정적인 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 태권도 전공생의 사회적 지지는 학업태도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 물질적 지지는 학교적응, 수업평가에, 평가적 지지는 교수평가에 가장 높은 설명력을 보였다.
셋째, 태권도 전공생의 사회적 지지는 자기결정성에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 평가적 지지가 자율성과 관계성에 가장 높은 설명력을 보였다.
넷째, 태권도 전공생의 자기결정성은 학업태도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 관계성이 학교적응, 수업충실 및 교수평가에 가장 높은 설명력을 보였다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 33. 연구의 가설 34. 용어의 정의 4Ⅱ. 연구방법 51. 연구대상 52. 조사도구 53. 조사절차 94. 자료처리 9Ⅲ. 연구결과 101. 기술통계 및 상관관계 분석 102. 태권도 전공생의 사회적 지지가 학업태도에 미치는 영향 113. 태권도 전공생의 사회적 지지가 자기결정성에 미치는 영향 134. 태권도 전공생의 자기결정성이 학업태도에 미치는 영향 14Ⅳ. 논의 171. 태권도 전공생의 사회적 지지가 학업태도에 미치는 영향 172. 태권도 전공생의 사회적 지지가 자기결정성에 미치는 영향 183. 태권도 전공생의 자기결정성이 학업태도에 미치는 영향 19Ⅴ. 결론 및 제언 201. 결론 202. 제언 20참고문헌 22부 록 27
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