대학 태권도 전공생의 집단응집력이 운동몰입과 자기효능감에 미치는 영향 :The Effect of Group Cohesiveness of University Taekwondo Major Students on Exercise Immersion and Self-efficacy

박용현

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자료유형: 학위논문

저자정보: 박용현 (우석대학교, 우석대학교 교육대학원)

지도교수: 김덕중

발행연도: 2018

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

대학 태권도 전공생의 집단응집력이 운동몰입과 자기효능감에 미치는 영향

박용현 , 김덕중 , 임진선 한국사회체육학회지 2019.05 학술저널

2018

대학 태권도 전공생의 집단응집력이 운동몰입과 자기효능감에 미치는 영향

박용현 교육학과 2018.01 학위논문

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본 연구는 대학 태권도 전공생의 집단응집력이 운동몰입과 자기효능감에 어떻게 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 대학 태권도 전공생은 겨루기, 품새, 시범의 세부전공으로 나뉘어 있으며, 각각의 세부전공 집단의 응집력을 높이는 것이 팀의 성적 및 성과, 시범 성공률을 높이는데 매우 큰 영향이 있다고 볼 수 있다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 서울/경기, 강원, 전라, 충청, 경상, 제주 소재지의 대학 태권도 전공생 400명을 연구 대상으로 선정하였고, 회수된 자료 중 이중표기 및 신뢰성이 없고 응답이 불성실한 설문지 25부를 분석 대상에서 제외 시켰으며, 최종 375부를 연구의 자료로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS와 AMOS를 사용하여 확인적 요인분석 및 신뢰도분석, 빈도분석, t-test 및 인원변량분석, 상관관계분석, 다중회기분석을 실시하였다. 그 결과 5가지의 결과들로 도출 하였다.
첫째, 대학 태권도 전공생의 개인적 특성이 집단응집력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 응집력의 경우 남성이 여성 보다 높게 나타났고, 훈련 시간 6시간이상 일수록 높게 나타났다.
둘째, 대학 태권도 전공생의 개인적 특성이 운동몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 남성의 운동몰입이 여성보다 높게 나타났다. 또한 겨루기, 품새, 시범 중 인지적 몰입은 품새집단이 가장 높게 나타났으며, 행동적 몰입은 시범집단과 품새집단이 겨루기집단 보다 높게 나타났다.
셋째, 대학 태권도 전공생의 개인적 특성이 자기효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 4학년 집단이 1학년 집단보다 높게 나타났으며, 훈련시간이 높을수록 자기효능감이 높다는 미세한 차이가 나타났다.
넷째, 대학 태권도 전공생의 집단응집력은 운동몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
다섯째, 대학 태권도 전공생의 집단응집력은 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
위와 같이 집단응집력은 운동몰입과 자기효능감에 중요한 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 따라서 집단응집력을 고양하기 위해서는 보다 효과적이고 능률적인 심리 훈련의 필요성을 인지하고 나아가 다양하고 세분화된 교육방법 및 교육프로그램이 개발되어야 한다.

The purpose of the study is to examine how group cohesiveness of university taekwondo major students affects exercise immersion and self-efficacy. University taekwondo major students are divided into detailed majors such as sparring, Poomsae, and demonstration, and raising cohesiveness of each detailed major group has a large impact on raising grade and result of a team, and a demonstration success rate. To achieve the purpose of the study, 400 university taekwondo major students of Seoul/Gyeonggi-do, Gangwon-do, Jeolla-do, Chungcheong-do, Gyeongsang-do, and Jeju were selected as study objects, 25 questionnaires with double marking, no reliability, and faithless answers of among materials were excluded from analysis objects, and the final 375 questionnaires were used as research materials. In regards to collected materials, confirmatory factor analysis, reliability analysis, frequency analysis, t-test, one-way analysis of variance, correlation analysis, and multiple regression analysis were conducted with SPSS and AMOS. As a result, 5 results were drawn.
First, individual characteristics of university taekwondo major students have a significant impact on group cohesiveness. Male cohesiveness is higher than female cohesiveness, and when training time is more than 6 hours, cohesiveness is high.
Second, individual characteristics of university taekwondo major students have a significant effect on exercise immersion. Male exercise immersion is higher than female exercise immersion. In addition, Poomsae group of sparring, Poomsae, and demonstration shows the highest cognitive immersion, and behavioral immersion of demonstration group and Poomsae group is higher than that of sparring group.
Third, individual characteristics of university taekwondo major students have a significant effect on self-efficacy. The fourth grade group is higher than the first grade group, and there is a delicate difference that the higher training time, the higher self-efficacy.
Fourth, group cohesiveness of university taekwondo major students has a positive impact on exercise immersion.
Fifth, group cohesiveness of university taekwondo major students has a positive impact on self-efficacy.
As above, group cohesiveness has an important effect on exercise immersion and self-efficacy. To boost group cohesiveness, therefore, the necessity of more effective and efficient mental training is recognized, and then various and departmentalized instructional methods and educational programs should be developed.

#대학 #태권도 전공생 #집단응집력 #운동몰입 #자기효능감 #University #Taekwondo Major Students #Group Cohesiv eness #Exercise Immersion #Self-efficacy

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 4
3. 연구의 문제 4
4. 연구의 모형 6
5. 연구의 제한점 7
Ⅱ. 이론적 배경 8
1. 태권도 8
2. 집단응집력 10
3. 운동몰입 14
4. 자기효능감 18
Ⅲ. 연구 방법 22
1. 연구대상 22
2. 조사도구 25
1) 설문지 구성 25
2) 집단응집력 26
3) 운동몰입 26
4) 자기효능감 27
3. 조사도구의 타당도 및 신뢰도 분석 28
1)-1 집단응집력의 탐색적 요인 분석 28
1)-2 운동몰입의 탐색적 요인 30
1)-3 자기효능감의 신뢰도 분석 31
4. 자료처리 및 분석 32
1) 집단응집력과 운동몰입 및 자기효능감의 타당도 및 신뢰도 분석결과 33
Ⅳ. 연구 결과 36
Ⅴ. 논의 57
Ⅵ. 결론 및 제언 61
1. 결론 61
2. 제언 63
참고문헌 64
Abstract 72
부 록 75

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