지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 신현균
- 발행연도
- 2018
- 저작권
- 전남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수22
이 논문의 연구 히스토리 (3)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 아동 대상의 마음챙김 기반 인지치료(Mindfulness-based Cognitive Therapy for Anxious Children: MBCT-C) 프로그램이 중학생들의 불안과 과정변인인 마음챙김 및 탄력성에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 프로그램 참여를 희망하고, 부모 동의를 받은 광역시 소재 중학생 15명이었으며, 처치집단에 7명, 대기통제집단에 8명이 배정되었다. 프로그램은 방과 후 시간을 활용하여 주 1회, 한 회기당 50분씩, 총 10회기로 실시되었으며, 사전, 8회기 후, 사후, 3주 후 추후검사를 통해 불안 수준과 마음챙김 및 탄력성 수준을 측정하였다. 이때 두 가지 불안 척도의 다섯 가지 하위요인을 사용하여 중학생의 불안을 다각적으로 측정하였다. 사전검사에서 측정한 우울점수를 공변인으로 설정하여 혼합공변량분석을 실시한 결과, 처치집단이 대기통제집단에 비해 불안 관련 신체증상이 유의하게 감소하였고, 걱정 불안이 유의하게 감소하는 경향성을 보였다. 또한, 처치집단의 마음챙김 관찰능력이 대기통제집단에 비해 유의하게 상승하였다. 그러나 마음챙김 척도의 자각행위, 비판단 요인과 탄력성 수준에서는 집단 간 유의한 차이가 없었다. 이러한 결과는 마음챙김 기반 인지치료(MBCT-C) 프로그램이 중학생의 불안 완화에 도움이 될 수 있음을 시사한다. 이와 같은 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점, 후속연구에 대한 제안사항을 논의하였다.
목차
Ⅰ. 서 론 1Ⅱ. 연구 방법 121. 연구 참여자 122. 연구 도구 143. 연구 절차 214. 분석 방법 22Ⅲ. 연구 결과 241. 사전 동질성 검증 242. MBCT-C 프로그램의 치료 효과 검증 263. 집단과 결과변인, 과정변인 간 상관관계 검증 354. 처치집단의 프로그램 만족도 및 연구 참여자들의 스트레스 요인 37Ⅳ. 논 의 39참 고 문 헌 48영 문 초 록 55부 록 57
최근 본 자료
댓글(0)
0