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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

전향희 (한국방송통신대학교, 한국방송통신대학교 대학원)

지도교수
이수진
발행연도
2018
저작권
한국방송통신대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수46

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 백내장 수술을 받는 환자를 대상으로 수술전 동영상 중심의 간호교육이 실험군과 대조군간의 수술전 후 불안, 불확실성과 수술후 자가간호 수행에 미치는 효과를 검증하기 위한 비동등성 대조군 전후 시차설계이다.
대상자는 경기도 소재 B종합병원에서 국소 마취하에 백내장 수술을 처음 시행받는 환자로 실험군 30명, 대조군 26명이며 자료수집은 2017년 1월부터 4월까지 하였다.
수술 당일 동영상 중심의 간호교육을 시행하기 전에 일반적 특성 14문항, 기질불안 20문항, 사전 상태불안 20문항, 사전 불확실성 19문항을 작성하게 하였고 동영상 중심의 간호교육을 시행하였다. 수술후 병동에 올라가기 전 같은 형식으로 사후 상태불안 20문항, 사후 불확실성 19문항을 작성하게 하였으며 퇴원 후 첫 외래 방문일(수술 7일째)에 사후 자가간호 수행 질문지를 작성하게 하였다. 동영상은 영상과 음악을 함께 제공하고 내레이션으로 정보를 제공하는 형식이다. 동영상의 총 소요 시간은 8분이며 1) 동영상 안내, 2) 수술전 준비 및 검사과정, 3) 수술 진행과정, 4) 수술후 자가간호 4부분으로 구성하였다.
연구 결과에 대한 분석은 SPSS version 20.0 프로그램을 이용하였으며 대상자의 인구학적 특성과 건강관련 특성은 실수와 백분율, 평균과 표준편차를 이용하여 분석하였다. 실험군과 대조군의 사전 정규성 검정은 Kolmogorov -Smirnov와 Shapiro-Wilk를 이용하였고 사전 동질성 검정은 t-test와 Mann -Whitney로 분석하였다. 실험군과 대조군간의 사후 상태불안, 불확실성, 자가간호 수행도 차이비교는 기질불안과 사전 상태불안을 공변량으로 통제한 공분산 분석을 시행하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.

1. 인구사회학적 특성과 건강관련 특성은 두 집단 간에 통계적으로 유의한 차이를 보이는 변수가 없어 동질한 집단으로 나타났고 기질불안 점수는 통계적으로 유의하게 차이가 있었다(Z=-2.23, p=.026).

2. 제 1가설: “실험군과 대조군의 중재 후 상태불안의 정도에 차이가 있을 것이다.”는 기각되었고, 기질불안은 사후 상태불안에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 동영상 중심의 간호교육은 중재 후 상태불안 정도 차이에 효과가 없는 것으로 나타났다(F=.001, p=.977).

3. 제 2가설: “실험군과 대조군의 중재 후 불확실성의 정도에 차이가 있을 것이다.”는 지지되었고, 사전 상태불안은 자가간호 수행에 영향을 미치는 것으로 파악되었으며, 동영상 중심의 간호교육은 중재 후 불확실성 감소에 효과가 나타났다(F=8.430, p=.005).

4. 제 3가설: “실험군과 대조군의 중재 후 자가간호 수행정도에 차이가 있을 것이다.”는 지지되었고, 사전 상태불안은 자가간호 수행에 영향을 미치는 것으로 파악되었으며, 동영상 중심의 간호교육은 자가간호 수행에 효과가 있는 것으로 나타났다(F=10.927, p=.002).

이상의 결과를 통해서 동영상 중심의 간호교육은 백내장 수술환자에게 있어 불확실성을 감소시키고 자가간호 수행도를 높이는 데에 비교적 효과가 있는 것으로 확인되었다. 이렇게 동영상을 중심으로 한 간호교육은 짧은 시간으로도 유의한 효과가 있었으므로 직접 실무에 도입하여 사용하면 간호인력 부족으로 인한 업무 시간의 지연을 해소하고 효율성을 증진 시킬 수 있을 것으로 기대된다.

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 3
3. 가설 4
4. 용어 정의 4
Ⅱ. 문헌고찰 7
1. 백내장 수술 7
2. 불안과 백내장 수술 8
3. 불확실성과 백내장 수술 9
4. 동영상 간호 교육 10
5. 수술후 자가간호 수행 11
Ⅲ. 연구방법 12
1. 연구 설계 12
2. 연구 대상 12
3. 연구도구 13
4. 동영상 중심 간호교육 자료 개발 15
5. 자료수집 18
6. 자료 분석 방법 21
7. 윤리적 고려 21
Ⅳ. 연구결과 22
1. 연구대상자에 대한 동질성 검정 22
2. 가설검정 26
Ⅴ. 논의 31
1. 동영상 중심의 간호교육이 대상자의 수술후 불안에 미치는 효과 31
2. 동영상 중심의 간호교육이 대상자의 수술후 불확실성에 미치는 효과 33
3. 동영상 중심의 간호교육이 대상자의 수술후 자가간호 수행에 미치는 효과 34
Ⅵ. 결론 및 제언 36
참고문헌 39
ABSTRACT 45
부록 49
감사의 글 68

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