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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 김화수
- 발행연도
- 2017
- 저작권
- 대구대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수23
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본 연구의 목적은 부모-아동 신체놀이 프로그램이 언어 이전기 아동의 의사소통 의도 발달에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구 대상은 5세에서 9세 사이, 언어 이전기 언어발달을 보이며 상호작용에 어려움을 겪고 있는 아동 3명이다. 연구문제는 첫째, 원형-명령 기능에 변화가 있는가. 둘째, 원형-서술 기능에 변화가 있는가. 셋째, 자신에게 주의를 집중시키기 위한 부르기 기능에 변화가 있는가. 넷째, 의사소통 실패시 지속적 메시지 전달 기능에 변화가 있는가. 다섯째, 발성의 양에 어떠한 영향을 미치는가이다. 부모-아동 신체놀이 프로그램 효과를 측정하기 위해 한 회기에 50분, 주 2회, 총 10회기에 걸쳐 실시하였다. 사전-사후평가에서 부모-아동이 50분간 자유놀이 하도록 하였고, 의사소통 의도 기록지를 통해 점수화하여 의사소통 의도 행동을 비교?분석 하였다. 본 연구의 결과 부모-아동 신체놀이 프로그램이 아동의 초보적 의사소통 의도 발달과 발화의 양에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 어머니의 참여로 인해 자연스럽게 적극적인 부모교육이 이루어졌고 이로 인해 아동들의 공동주의능력이 향상되었으며 아동에 대한 부모의 의사소통 반응을 증가시켰다. 본 연구는 아동의 초기 의사소통 의도 발달에 있어서 부모 참여의 중요성을 인식하고 언어치료 현장에서 사용할 수 있는 중재 프로그램을 제언하는데 그 의미가 있다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구 문제 23. 용어의 정의 31) 언어 이전기 아동 32) 부모-아동 신체놀이 프로그램 33) 의사소통 의도 34) 발성의 양 3Ⅱ. 이론적 배경 41. 의사소통 능력의 발달 42. 의사소통 의도 발달 53. 가족지원프로그램 6Ⅲ. 연구방법 71. 연구 대상 72. 연구 도구의 타당도 81) 영?유아 언어발달 검사(SELSI) 82) 부모-아동 신체놀이 프로그램 83) 의사소통 의도 기록지 93. 연구 절차 101) 대상 아동 선별 102) 부모 면담 113) 사전평가 114) 중재 115) 사후평가 134. 자료 분석 방법 131) 의사소통 의도 행동의 빈도 132) 자료의 분석 방법 13Ⅳ. 연구 결과 141. 의사소통 의도 표현의 변화 141) 의사소통 의도 원형-명령 기능의 변화 142) 의사소통 의도 원형-서술 기능의 변화 213) 부르기와 지속적 메시지 전달 행동의 변화 232. 발성 양의 변화 281) A아동 발성의 양 변화 282) B아동 발성의 양 변화 303) C아동 발성의 양 변화 31Ⅴ. 결론 및 논의 33참고문헌 40영문초록 42부록 1. 부모-아동 신체놀이 프로그램 44부록 2. 의사소통 의도 기록지 55부록 3. 부모면담지 56부록 4. 부모 참여 동의서 59
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