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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 오수학
- 발행연도
- 2017
- 저작권
- 인하대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수5
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본 연구의 목적은 학생건강체력평가(PAPS)에 대한 남자 중고등학생의 인식을 조사함으로써 PAPS가 학생들에게 도움이 되는 프로그램이 될 수 있도록 기초자료를 제공하는 것이다. 연구대상은 인천광역시의 남자 중학생 566명, 남자 고등학생 462명, 총 1028명이며, 설문지를 통해 PAPS에 대한 인식을 조사하였다. 중학생과 고등학생의 인식을 비교한 결과, 건강과 체력에 대한 인식은 차이가 없었지만 PAPS에 대한 관심도, PAPS 측정 결과의 활용도와 만족도는 고등학생이 중학생보다 낮았다. 학년별 인식 차이를 알아본 결과, 학년의 상승과 PAPS에 대한 인식은 관련이 없었다. 따라서 PAPS에 대한 고등학생의 낮은 인식을 개선하기 위하여 고등학생에게 알맞은 평가 결과의 제시가 필요하며, 학생들의 인식 개선을 위해 PAPS를 위한 학교 여건 및 PAPS에 대한 체육교사의 인식 개선을 위한 노력이 병행되어야 할 것이다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구목적 23. 연구문제 34. 연구의 제한점 35. 용어의 정의 3Ⅱ. 이론적 배경 51. 학생건강체력평가(PAPS)의 개념 52. 학생건강체력평가(PAPS)의 선행연구 9Ⅲ. 연구방법 121. 연구대상 122. 조사도구 123. 조사절차 154. 자료처리 15Ⅳ. 연구결과 161. 남자 중·고등학생의 학교급에 따른 PAPS에 대한 인식 비교 162. 남자 중·고등학생의 학년에 따른 PAPS에 대한 인식 비교 20Ⅴ. 논의 25Ⅵ. 결론 및 제언 28참고문헌 29부 록 31ABSTRACT 33
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