스마트 교육을 위한 가창 어플리케이션 개발 연구 :A Study on Developing Instructional Design Model of Singing Application for the Smart Education of Music

김반석

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자료유형: 학위논문

저자정보: 김반석 (단국대학교, 단국대학교 교육대학원)

지도교수: 이미선

발행연도: 2017

저작권: 단국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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본 연구는 음악교육의 가창영역에 스마트 교육을 적용하여, 학습자의 가창역량을 강화하고 자발적 학습참여와 성취동기를 유발할 수 있는 가창 어플리케이션의 개발을 목적으로 하였다. 스마트 교육은 학습자의 역량을 개발하기 위한 21세기 교육 패러다임으로 자기 주도적인 학습, 동기부여, 수준과 적성에 맞는 학습, 풍부한 자료, 정보 통신 기술의 도입의 의미를 지닌 지능형 맞춤 학습체제로 정의할 수 있다. 스마트 교육을 가창영역에 적용하여 가창 어플리케이션을 활용하면 가창에 대한 기본적인 지식과 소양을 두루 갖춘 전인적 인격형성에 도움을 줄 수 있다. 연구에 앞서 음악 가창영역 학습을 위해 활용되고 있는 가창 어플리케이션의 개발 현황을 알아보기 위하여 대표적 모바일 운영체제인 iOS와 안드로이드에서 교육용 어플리케이션을 조사하였으나, 취학 전 아동을 위한 소수의 동요 어플리케이션이 제외하고는 중등교육에 유의미한 가창 어플리케이션 출시여부를 규정할 수 없었다. 본 연구에서는 실질적으로 가창수업과 연계하여 자기주도적 학습에 적용할 수 있는 교육용 어플리케이션을 개발하는 것에 중점을 두었다. 개발을 기획하는데 있어 실효적 구상을 고려한 단계는 다음과 같다. 첫째, 운영체제는 안드로이드를 선택하고 교육용 가창 어플리케이션의 개요와 특징을 설명하였다. 둘째, 학생들이 쉽게 사용할 수 있도록 어플리케이션의 순서도와 요목별 기능 목록을 구성하였다. 본 연구가 학습자에게 친근한 도구와 자유로운 가창환경을 기반으로 한 긍정적인 체험을 제공하여 가창에 대한 인식 변화와 함께 교육용 가창 어플리케이션의 개발과 활용에 기여할 수 있기를 기대한다.

This study applies smart education to singing domain in music education to strengthen the singing ability of a learner and encourage volunteering learning and achievement motivation with the development of singing application. Smart education is defined as intelligent customized learning system that includes self-directed learning, motivation, learning considering one’s level and aptitude, affluent materials and the introduction of information and communication technology. It is a 21st century educational paradigm to develop a learner’s ability. If the singing application is applied in learning singing, it is helpful to form whole-rounded personality of a person who can obtain basic knowledge and manner on singing. Before proceeding with the study, it investigated educational applications based on iOS and Android which are famous mobile operations systems to understand the status singing application being used for learning singing. It was found that there were only a few singing applications for children who are not old enough to attend to elementary school. It was hard to find a significant singing application for middle or high school education. This study focused on developing an educational application that can be realistically applied to self-directed learning in relation to singing class. The followings are the effective consideration for the development of the application. First, the operating system will be android. It explains the introduction and characteristics of the educational singing application. Second, it forms the list of the order and function of each item of the application so that the students can use it easily. It is expected that this study could provide positive experience of familiar tool and free singing environment for the learners and contribute to the development and usage of educational singing application together with the change of recognition on singing.

목 차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 및 의의 1
2. 연구의 방법 및 제한점 2
3. 용어의 정의 3
1) 기본 용어 3
2) 어플리케이션 개발 관련 용어 4
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 음악과 교육과정의 가창영역 7
2. 스마트 교육의 의의 10
1) 스마트 교육의 개념 10
2) 스마트 교육의 필요성 12
3. 교육용 어플리케이션에 대한 고찰 14
1) 교육용 어플리케이션의 이해 14
2) 가창 어플리케이션 개발의 필요성 15
3) 가창 어플리케이션의 현황 15
Ⅲ. 스마트 교육을 위한 가창 어플리케이션 개발 19
1. 가창 어플리케이션 개발 기획 19
1) 개요 및 특징 20
2) 어플리케이션의 순서도와 기능 목록 21
3) 기대효과 24
2. 스토리 보드 25
Ⅳ. 결론 및 제언 46
참고문헌 43
영문요약 45
표목차
<표 1> 기본 용어 3
<표 2> 개발 관련 용어 5
<표 3> 2015 음악과 교육과정의 핵심역량(2015 개정 교육과정) 8
<표 4> 스마트 교육의 개념 11
<표 5> 스마트 교육 영역의 확장 13
<표 6> 교육용 어플리케이션 종류 14
<표 7> 기능 목록 23
<표 8> 접속 화면 기능 26
<표 9> 학습자용 접속 후 화면 기능 27
<표 10> 교수자용 접속 후 화면 기능 29
<표 11> 학습자용 Sing 화면 기능 30
<표 12> 학습자용 노래익히기 화면 기능 31
<표 13> 학습자용 노래 연습하기 화면 기능 32
<표 14> 과제하기 화면 기능 33
<표 15> 교수자용 Sing 관리화면 36
<표 16> 학습자용 노래부르기 실행 화면 기능 37
<표 17> 평가 화면 기능 38
<표 18> 학습자용 My Page 화면 기능 40
<표 19> 교수자용 My Page 화면 기능 41
<표 20> 학습자용 SNS 화면 기능 43
<표 21> 관리자용 SNS 화면 기능 44
그림목차
<그림 1> 음악교과서 영역별 비율 7
<그림 2> 스마트학습동요 홈 화면 16
<그림 3> 스마트학습동요 메뉴 화면 17
<그림 4> 스마트학습동요 학습 화면 18
<그림 5> 스마트폰 운영체제 점유율 19
<그림 6> 오픈소스 소프트웨어 설명 21
<그림 7> 학습자용 어플리케이션 메뉴구조 22
<그림 8> 교수자용 어플리케이션 메뉴구조 22
<그림 9> 접속 화면 26
<그림 10> 학습자용 접속 후 화면 27
<그림 11> 교수자용 접속 후 화면 28
<그림 12> 학습자용 Sing 화면 30
<그림 13> 학습자용 노래익히기 화면 31
<그림 14> 노래 연습하기 화면 32
<그림 15> 과제하기 화면 33
<그림 16> 교수자용 Sing관리 화면 35
<그림 17> 노래부르기 실행 화면 37
<그림 18> 평가 화면 38
<그림 19> 학습자용 My Page 화면 39
<그림 20> 교수자용 My Page 화면 41
<그림 21> 학습자용 SNS 화면 42
<그림 22> 교수자용 SNS 화면 44

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