지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수2
Ⅰ. 서 론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 43. 연구의 문제 44. 연구의 모형 55. 연구의 제한점 66. 용어의 정의 7Ⅱ. 이론적 배경 91. 무용 91) 한국무용 102) 발레 113) 현대무용 132. 사회적 체형불안 151) 불안 162) 사회적 체형불안 173) 대학무용전공자들의 사회적 체형불안 183. 신체적 자기개념 191) 자기개념 192) 신체적 자기개념 214. 심리적 웰빙 24Ⅲ. 연구방법 271. 연구절차 272. 연구대상 283. 측정도구 301) 설문지의 구성 302) 설문지의 구성 타당도 검증 333) 설문지의 신뢰도 검증 374. 자료처리 방법 38Ⅳ. 연구결과 391. 인구통계학적 특성에 따른 대학무용전공자들의 사회적 체형불안, 신체적 자기개념, 심리적 웰빙의 차이검증 391) 성별에 따른 대학무용전공자들의 사회적 체형불안, 신체적 자기개념, 심리적 웰빙의 차이 392) 학년에 따른 대학무용전공자들의 사회적 체형불안, 신체적 자기개념, 심리적 웰빙의 차이 413) 전공에 따른 대학무용전공자들의 사회적 체형불안, 신체적 자기개념, 심리적 웰빙의 차이 434) 경력에 따른 대학무용전공자들의 사회적 체형불안, 신체적 자기개념, 심리적 웰빙의 차이 455) 공연 참여횟수에 따른 대학무용전공자들의 사회적 체형불안, 신체적 자기개념, 심리적 웰빙의 차이 472. 대학무용전공자들의 사회적 체형불안, 신체적 자기개념, 심리적 웰빙의 상관관계 분석 493. 대학무용전공자들의 사회적 체형불안이 신체적 자기개념에 미치는 영향 514. 대학무용전공자들의 사회적 체형불안이 심리적 웰빙에 미치는 영향 555. 대학무용전공자들의 신체적 자기개념이 심리적 웰빙에 미치는 영향 57Ⅴ. 논의 59Ⅵ. 결론 및 제언 681. 결론 682. 제언 70참고문헌 71Abstract 80부 록 82
0