본 연구는 만 5세를 대상으로 진행하였으며 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 유아의 친사회적 행동 간의 성차를 살펴보았다. 둘째, 유아의 이차순위 마음이론, 친사회적 행동 그리고 어머니의 공감능력 간의 상관관계를 알아보았다. 셋째, 유아의 이차순위 마음이론이 친사회적 행동에 미치는 영향력을 어머니의 공감능력이 조절하는지 알아보았다. 연구 대상은 서울 및 경기도 지역에 소재한 국·공립 어린이집에 재원 중인 만 5세 유아와 어머니 73쌍이었고, 유아의 어린이집 담임교사 25명이 연구에 참여하였다. 피험자로부터 본 연구의 주요 변인을 측정하기 위해 다음과 같은 도구들을 사용했다. 먼저, 유아의 이차순위 마음이론을 측정하기 위해 Perner, & Wimmer(1985)의 ‘아이스크림 밴 이야기’와 Sullivan, Zaitchik, & Tager-Flusberg(1994)의 ‘생일선물 강아지 이야기’를 사용하였으며, 본 연구에서는 연구자가 국내 상황에 맞게 원 척도의 이야기를 수정하여 사용하였다. 유아의 친사회적 행동을 측정하기 위해 김영옥(2003)의 유아용 친사회적 행동 평가 척도를 간편형 척도로 재구성한 서소정(2006)의 척도를 사용하였으며, 연구 참여 유아의 담임교사가 유아의 친사회적 행동을 평가하였다. 마지막으로, 어머니의 공감능력을 측정하기 위해 Interpersonal Reactivity Index(Davis, 1980) 및 공감적 각성 검사(Bryan, 1982)를 박성희(1994)가 수정·보완한 공감능력 검사 척도와, Walker, & Cheung(2007)의 The Maternal Empathy Scale 2 종류의 척도를 사용하였으며, 각 척도를 통해 포괄적 공감능력과 양육 시 자녀에게 보이는 공감능력을 알아보았다. 본 연구에서는 SPSS 18.0 통계분석 프로그램을 사용하여 수집된 자료를 분석하였다. 유아의 친사회적 행동의 성차를 알아보기 위해 t검정을 실시하였으며, 세 변인간의 관계 및 유아의 이차순위 마음이론과 친사회적 행동 간의 관계에서 어머니 공감능력의 조절효과를 알아보기 위해 Pearson 적률상관분석과 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 만 5세 남아보다 여아에게서 친사회적 행동의 평균이 더 높게 나타났으며, 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 유아의 성별변인을 통제한 후 전체 변인들 간의 관계를 검정한 결과, 유아의 친사회적 행동은 유아의 이차순위 마음이론, 양육 시 어머니의 공감능력과 유의한 정적 관계가 있었다. 셋째, 유아의 이차순위 마음이론과 친사회적 행동 간의 관계를 양육 시 어머니의 공감능력이 조절하였다. 본 연구는 유아의 성별 변인을 통제한 상태에서 유아의 이차순위 마음이론이 친사회적 행동에 미치는 영향을 어머니의 공감능력이 조절한다는 것을 밝힌데 의의가 있다. 가정 및 유아교육기관에서는 유아의 타인의 마음상태를 이해하는 능력과 어머니가 자녀에게 보이는 공감정도를 보다 세심하게 관찰하여 유아의 친사회적 행동 발달을 고려해야 함을 밝히는 바이다.
The purposes of this study were as follows. First, I examined 5-year-old children''s prosocial behavior according to their sex. Second, I explored the relationships among children''s second-order theory of mind, prosocial behavior, and maternal empathy. Third, I investigated the moderating effect of maternal empathy on the relationship between children''s second-order theory of mind and prosocial behavior. Study participants were 73 pairs of mothers and children who attended national day care centers in Seoul and Gyeonggi-do, South Korea, and 25 teachers of children. Revised story tasks by Perner & Wimmer (1985) and Sullivan, Zaitchik, & Tager-Flusberg (1994) were used to assess children''s second-order theory of mind. A reconstituted scale by Seo (2006) based on Kim''s (2003) scale was used to measure children''s prosocial behavior. A revised scale by Park (1994) based on the IRI (Davis, 1980), Bryan''s (1982) scale, and the MES (Walker & Cheung, 2007) were used to measure maternal empathy. Data were analyzed using t-test, Pearson correlations, partial correlations, and hierarchical regression analysis. Major findings were as follows: First, there were significant differences in children''s prosocial behavior depending on children''s sex. Second, there were positive correlations among children''s prosocial behavior, second-order theory of mind and maternal empathy as measured by MES even when controllong for sex. Last, a moderating effect of maternal empathy on the relationship between children''s second-order theory of mind and prosocial behavior was found.
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 용어의 정의 73. 연구 문제 8Ⅱ. 이론적 배경 91. 친사회적 행동 91) 친사회적 행동의 개념 92) 유아의 친사회적 행동 발달 112. 이차순위 마음이론 131) 마음이론의 개념 132) 유아 마음이론의 발달 143) 유아의 마음이론과 친사회적 행동 163. 어머니의 공감능력 181) 공감능력의 개념 182) 어머니 공감능력의 중요성 193) 어머니의 공감능력과 유아의 친사회적 행동 204. 유아의 친사회적 행동과 마음이론 및 어머니의 공감능력의 관계 21Ⅲ. 연구방법 231. 연구대상 232. 연구도구 241) 유아의 친사회적 행동 242) 유아의 이차순위 틀린 믿음 26(1) 아이스크림 밴 이야기 26(2) 생일선물 강아지 이야기 273) 어머니의 공감능력 27(1) 포괄적 공감능력 검사 척도 28(2) 양육 시 공감능력 검사 척도 293. 연구절차 301) 예비 연구 302) 본 연구 304. 자료분석 31Ⅳ. 연구결과 331. 만 5세 유아의 성별에 따른 친사회적 행동의 차이 검증 342. 5세 유아의 성별, 이차순위 마음이론, 친사회적 행동, 어머니의 공감능력간의 관계 343. 만 5세 유아의 이차순위 마음이론과 친사회적 행동의 관계에서 어머니 공감능력의 조절효과 36Ⅴ. 논의 및 결론 391. 논의 391) 만 5세 유아의 친사회적 행동에서의 성별차 392) 만 5세 유아의 이차순위 마음이론, 친사회적 행동과 어머니의 공감능력간의 관계 403) 만 5세 유아의 이차순위 마음이론과 친사회적 행동의 관계에서 어머니공감능력의 조절효과 422. 결론 45참고 문헌 46부록 64ABSTRACT 82