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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 임은미
- 발행연도
- 2017
- 저작권
- 전북대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수18
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본 연구는 1999년부터 2016년 12월까지 KCI등재 학술지에 게재된 논문 77편을 분석하여 저소득층 가정 아동 대상으로 한 상담 프로그램의 현황과 효과크기를 알아보았다. 저소득층 가정 아동을 대상으로 하는 논문은 1999년부터 게재가 되기 시작했고 2008년부터 점차 증가하였다. 상담개입방법으로는 미술치료, 대상으로는 초등학교 고학년, 집단크기는 1-12명으로 구성된 연구가 많았다. 77편의 연구물중 양적논문 67편에서 CMA 2를 활용하여 무선모형(Random effect)으로 163개의 효과크기를 추출 한 후 정적요인과 부적요인으로 구분하여 평균효과크기를 산출하였다. 전체효과크기는 부적요인 -.982이 정적요인 .761보다 높은 효과크기를 나타냈다. 이외에도 연구일반 특성별(학년, 참여대상, 실시기관), 운영별(인원, 1주당 진행회기, 총 진행회기, 회기진행시간), 종속변수 유형별(심리·정서, 인지, 행동, 지적기능), 상담 개입방법별로 평균효과크기를 산출, 비교분석하였다. 이 연구는 저소득층 가정의 아동이 처한 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 심리, 정서프로그램 진행 시 효과적인 집단구성과 운영에 도움을 제공하고자 한다.
목차
목차 ⅰ표목차 ⅲ그림목차 ⅳABSTRACT ⅴⅠ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 4Ⅱ. 이론적 배경 51. 저소득층 가정 아동 52. 저소득층 가정 아동 대상 지원프로그램 103. 저소득층 가정 아동을 위한 상담프로그램 13Ⅲ. 연구방법 211. 연구절차 212. 연구자료 수집과 선정 223. 자료처리 및 분석 24Ⅳ. 연구결과 331. 저소득층 가정 아동을 위한 상담프로그램 현황 332. 저소득층 가정 아동을 위한 상담프로그램 효과 39Ⅴ. 논의 51Ⅵ. 결론 및 제언 55참고문헌 57부록 63
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