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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 이은숙
- 발행연도
- 2017
- 저작권
- 동의대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수13
이 논문의 연구 히스토리 (2)
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본 연구는 요양병원 간호보조인력 즉 간호조무사, 요양보호사의 환자안전에 대한 지식, 태도 및 환자안전활동 정도를 파악하여, 요양병원 환자안전관리 역량증진 및 간호보조인력을 위한 교육과정 개발의 기초자료로 활용하고자 시도된 서술적 조사연구이다.
자료 수집은 2017년 3월 2일부터 3월 26일까지 B광역시 소재 요양병원 중 2013년 적정성평가 2등급 이상, 200병상 이상의 6곳에서 근무하는 간호보조인력 230명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 수집하였다.
수집된 자료는 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 이용하여 실수와 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe test, 상관관계분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
1. 간호보조인력의 환자안전에 대한 지식은 21점 만점에 평균 13.52±2.27점, 정답률은 68.8%, 환자안전에 대한 태도는 5점 만점에 평균 3.25±1.27, 환자안전활동은 5점 만점에 평균 4.10±0.78점이었다.
2. 간호보조인력의 환자안전에 대한 지식은 연령(F=5.65, p<.001), 교육정도(F=5.23, p=.002), 실제 하루 평균근무시간(F=6.33, p<.001), 직종(F=-6.02, p<.001)에 따라 유의한 차이가 있었다. 환자안전에 대한 태도는 교육정도(F=5.04, p=.002), 실제 하루 평균근무시간(F=4.82, p=.033), 직종(F=5.23, p=.002)에 따라 유의한 차이가 있었으며, 환자안전활동은 교육정도(F=3.71, p=.012), 직종(F=-3.07, p=.002), 연간 환자안전교육 횟수(F=2.91, p=.023)에 따라 유의한 차이가 있었다.
3. 간호보조인력의 환자안전에 대한 지식, 태도 및 환자안전활동과의 관계에서 환자안전에 대한 지식은 환자안전에 대한 태도와 유의한 양의 상관관계가 나타났으나(r=.18, p=.011) 환자안전활동과는 유의한 상관관계가 없었다(r=.12, p=.095). 환자안전에 대한 태도는 환자안전활동과 유의한 양의 상관관계를 나타냈다(r=.65, p<.001).
4. 간호보조인력의 환자안전활동에 영향을 미치는 요인은 환자안전에 대한 태도(β=.69, p<.001)였으며, 설명력은 48%였다.
이상의 연구결과 요양보호사보다 간호조무사가, 고학력일수록, 환자안전교육을 받은 횟수가 많을수록 환자안전활동 정도가 높은 것으로 나타났다. 또한 환자안전에 대한 지식이 태도에 영향을 미치고, 태도는 환자안전활동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 바람직한 태도 개선을 위해 직종별 차별화된 교육과 연간 5회 이상의 실제적이고 지속적인 교육 프로그램의 제공이 필요하고 적절한 근무시간 등의 제도개선 또한 필요할 것으로 사료된다.
이 결과를 토대로 요양병원 간호보조인력의 환자안전관리 역량증진 및 환자안전에 대한 지식 향상과 바람직한 태도개선을 위한 교육과정 개발의 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다.
자료 수집은 2017년 3월 2일부터 3월 26일까지 B광역시 소재 요양병원 중 2013년 적정성평가 2등급 이상, 200병상 이상의 6곳에서 근무하는 간호보조인력 230명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 수집하였다.
수집된 자료는 SPSS/WIN 20.0 프로그램을 이용하여 실수와 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe test, 상관관계분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
1. 간호보조인력의 환자안전에 대한 지식은 21점 만점에 평균 13.52±2.27점, 정답률은 68.8%, 환자안전에 대한 태도는 5점 만점에 평균 3.25±1.27, 환자안전활동은 5점 만점에 평균 4.10±0.78점이었다.
2. 간호보조인력의 환자안전에 대한 지식은 연령(F=5.65, p<.001), 교육정도(F=5.23, p=.002), 실제 하루 평균근무시간(F=6.33, p<.001), 직종(F=-6.02, p<.001)에 따라 유의한 차이가 있었다. 환자안전에 대한 태도는 교육정도(F=5.04, p=.002), 실제 하루 평균근무시간(F=4.82, p=.033), 직종(F=5.23, p=.002)에 따라 유의한 차이가 있었으며, 환자안전활동은 교육정도(F=3.71, p=.012), 직종(F=-3.07, p=.002), 연간 환자안전교육 횟수(F=2.91, p=.023)에 따라 유의한 차이가 있었다.
3. 간호보조인력의 환자안전에 대한 지식, 태도 및 환자안전활동과의 관계에서 환자안전에 대한 지식은 환자안전에 대한 태도와 유의한 양의 상관관계가 나타났으나(r=.18, p=.011) 환자안전활동과는 유의한 상관관계가 없었다(r=.12, p=.095). 환자안전에 대한 태도는 환자안전활동과 유의한 양의 상관관계를 나타냈다(r=.65, p<.001).
4. 간호보조인력의 환자안전활동에 영향을 미치는 요인은 환자안전에 대한 태도(β=.69, p<.001)였으며, 설명력은 48%였다.
이상의 연구결과 요양보호사보다 간호조무사가, 고학력일수록, 환자안전교육을 받은 횟수가 많을수록 환자안전활동 정도가 높은 것으로 나타났다. 또한 환자안전에 대한 지식이 태도에 영향을 미치고, 태도는 환자안전활동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 바람직한 태도 개선을 위해 직종별 차별화된 교육과 연간 5회 이상의 실제적이고 지속적인 교육 프로그램의 제공이 필요하고 적절한 근무시간 등의 제도개선 또한 필요할 것으로 사료된다.
이 결과를 토대로 요양병원 간호보조인력의 환자안전관리 역량증진 및 환자안전에 대한 지식 향상과 바람직한 태도개선을 위한 교육과정 개발의 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 ?12. 연구 목적 33. 용어정의 4Ⅱ. 문헌고찰 71. 요양병원의 환자안전 72. 환자안전에 대한 지식, 태도, 환자안전활동 103. 환자안전활동에 영향을 미치는 요인 13Ⅲ. 연구방법 151. 연구 설계 152. 연구 대상 153. 연구 도구 154. 자료 수집 185. 자료 분석186. 연구 윤리 19Ⅳ. 연구결과 201. 대상자의 특성 202. 환자안전에 대한 지식 정도243. 환자안전에 대한 태도 정도274. 환자안전활동 정도 295. 대상자 특성에 따른 환자안전에 대한 지식 정도의 차이 316. 대상자 특성에 따른 환자안전에 대한 태도 정도의 차이 337. 대상자 특성에 따른 환자안전활동 정도의 차이 358. 대상자의 환자안전에 대한 지식, 태도 및 환자안전활동과의 관계 379. 대상자의 환자안전활동에 영향을 미치는 요인 38Ⅴ. 논의 39Ⅵ. 결론 및 제언 481. 결론 482. 제언 49참고문헌 51부록 58영문초록 74
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