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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

김나영 (숭실대학교, 숭실대학교 대학원)

지도교수
배임호
발행연도
2017
저작권
숭실대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 소년원 내 청소년들의 사회적 지지가 진로 성숙과 자립 의지에 미치는 영향을 파악하는 데 있다. 이를 위해 전국 소년원을 대표하는 S소년원의 청소년들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 대상자로는 소수의 특별 상황에 있는 청소년을 제외한 전체가 참여하였으며, 이 가운데 115부의 응답된 설문지를 바탕으로 SPSS 22.0을 활용하여 통계분석을 하였다. 결과는 다음과 같다.
첫째, 인구사회학적 특성에 따른 진로 성숙과 자립 의지의 차이를 알아보기 위해 T-test와 ANOVA 분석을 실시하였다. 그 결과 교육 내용별로 진로 성숙에 차이가 있었으며, 연령과 교육 내용별로 자립 의지에 차이가 있었다.
둘째, 사회적 지지가 진로 성숙에 미치는 영향을 알아본 결과, F=9.066, p<.001으로 통계적으로 유의하게 나타났으며, 설명력은 41.1%로 나타났다. 즉, 인구사회학적 특성을 통제한 상태에서 친구 지지와 종교인 지지가 진로 성숙에 유의하게 영향을 미치고 있었다.
셋째, 사회적 지지가 자립 의지에 미치는 영향을 알아본 결과, F=14.090, p<.001으로 또한 통계적으로 유의하게 나타났으며, 설명력은 52.0%로 나타났다. 종속변수인 친구 지지, 가족 지지가 자립 의지에 통계적으로 유의한 영향을 미침을 알 수 있었다.
이러한 연구결과를 통한 제언으로는, 유의한 변수인 친구 지지를 강화할 수 있는 프로그램의 확대가 필요하며, 사회적 지지 체계 마련을 위해 지역사회 내의 자원 발굴 및 연계가 필요하다고 사료된다.

목차

국문초록 vi
영문초록 viii
제 1 장 서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구목적 4
제 2 장 이론적 배경 5
1. 소년원 5
1) 소년원의 처우와 교육내용 5
2) 소년원 내 청소년의 현황과 특성 7
2. 사회적 지지 10
1) 사회적 지지의 개념 및 정의 10
2) 청소년의 사회적 지지 11
3. 진로 성숙 14
1) 진로 성숙의 개념 및 정의 14
2) 청소년의 진로 성숙 15
4. 자립 의지 17
1) 자립 의지의 개념 및 정의 17
2) 청소년의 자립 의지 19
5. 선행연구 21
제 3 장 연구 방법 24
1. 연구모형 24
2. 연구문제 25
3. 연구대상 및 표집방법 25
4. 변수의 정의와 측정 26
1) 독립변수 26
2) 종속변수 27
3) 통제변수 30
5. 분석방법 31
제 4 장 연구 결과 32
1. 응답자의 인구사회학적 특성 32
2. 주요 변수에 대한 기술적 통계분석 결과 35
1) 사회적 지지에 대한 기술적 통계분석 결과 35
2) 진로 성숙에 대한 기술적 통계분석 결과 35
3) 자립 의지에 대한 기술적 통계분석 결과 36
3. 응답자의 인구사회학적 특성에 따른 종속변수의 차이 결과 37
1) 인구사회학적 특성에 따른 진로 성숙의 차이 결과 37
2) 인구사회학적 특성에 따른 자립 의지의 차이 결과 39
4. 독립변수와 종속변수의 관계 분석 결과 42
1) 변수 간 상관관계 분석 42
2) 사회적 지지가 진로 성숙에 미치는 영향 분석 44
3) 사회적 지지가 자립 의지에 미치는 영향 분석 45
제 5 장 결론 48
1. 연구 결과 요약 48
2.. 제언 및 함의 50
3. 연구의 한계 54
참고문헌 56
부 록 63

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