본 연구는 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 이와 같은 목적을 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
1. 아버지와 유아의 일반적 특성에 따른 아버지의 정서반응성은 어떠한가? 2. 아버지와 유아의 일반적 특성에 따른 유아의 사회적 유능감은 어떠한 가? 3. 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감의 관계는 어떠한가?
본 연구는 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감과의 관계를 알아보기 위하여 경기도 소재 사립 유치원 1개, 국공립 어린이집 2개, 민간어린이집 6개, 병설유치원 1개와 충북 J시 소재 국공립 어린이집 1개에 재원중인 만 3세∼만 5세 유아 300명과 그들의 아버지 300명을 대상으로 조사하였다. 본 연구에서 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감을 측정하기 위해 다음과 같은 도구가 사용되었다. 첫째, 아버지의 정서반응성을 측정하기 위하여 Saarni(1986b)가 제작한 Parental Attitude toward Child Expressiveness Scale(PACES)을 안라리(2005)가 번안한 것을 사용하였다. 둘째, 유아의 사회적 유능감을 측정하기 위하여 이혜원(2005)의 사회적 유능감 검사 도구를 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료들은 IBM SPSS Statistics 23 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 각 연구 대상에 대한 기초통계를 산출하기 위하여 빈도, 백분율 등으로 통계 수치를 산출하였고, 아버지와 유아의 일반적 특성에 따른 아버지 정서반응성의 차이는 t검증, 일원배치 분산분석(ANOVA)과 이에 대한 사후검증으로 duncan 검증을 실시하였고, 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감의 관계를 살펴보기 위하여 Pearson 상관분석을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 아버지의 일반적인 특성에 따른 아버지의 정서반응성을 살펴 본 결과, 아버지의 연령, 학력, 직업, 월 소득에 관계없이 아버지의 정서반응성의 정도는 동일한 수준임을 알 수 있었다. 또한 유아의 일반적 특성에 따른 아버지의 정서반응성의 차이를 살펴 본 결과, 유아의 성별에 따른 아버지의 정서반응성에는 차이가 없는 것으로 나타났으나, 유아의 연령에 따른 아버지의 정서반응성에서는 만 4세 유아의 아버지들이 호기심에 관한 정서 반응에서 유의미한 차이를 보인 것으로 나타났다.
둘째, 아버지의 일반적 특성에 따른 유아의 사회적 유능감을 살펴 본 결과, 39세 미만의 아버지 자녀보다 40세 이상의 아버지 자녀들이 사회적 유능감이 더 높은 것으로 나타났고, 유아의 일반적 특성에 따른 사회적 유능감을 살펴 본 결과, 여아가 남아보다 사회적 유능감이 더 높은 것으로 나타났다.
셋째, 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감을 살펴 본 결과,아버지의 정서반응성은 유아의 사회적 유능감과 서로 유의미한 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 본 연구는 아버지의 양육태도와 양육 참여의 증가로 인해 아버지 역할이 중요시 되는 요즘, 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감의 관계를 밝히고자 한 것에서 의의가 있다.
The purpose of this study is to investigate fathers'' emotional responsiveness and their young children''s social competences. To achieve the purpose of this study, following questions are established.
1. What is the fathers'' emotional responsiveness like in relation to the general characteristics of fathers and children? 2. What is the young children''s social competences like in relation to general characteristics of fathers and children? 3. What is the relationship between fathers'' emotional responsiveness and children''s social competences?
To investigate the relationship between fathers'' emotional responsiveness and children''s social competences, this research conducted a survey from three hundred children aged from three to five years old and three hundred of their fathers whose children are enrolled in Kyungki Province J Si and J Si kindergarten. To measure the relationship between fathers'' emotional responsiveness and children''s social competences, the following tools were utilized. Firstly, in order to measure the fathers'' emotional responsiveness, the measurement tool by Saarni (1989b) called Parental Attitude toward Child Expressiveness Scale (PACES), translated by An Lalee was used. Secondly, to measure the children''s social competences, a social competence examination tool by Lee Hyewon (2005) was used. The collected results from this study was analyzed using a statistics program which is known as IBM SPSS Statistics 23. In order to calculate the foundation statistic for each subject of study, statistical figures such as frequency, percentage and etc were used. To analyse the difference of fathers'' emotioanl responsiveness in relation to general characteristics of fatehrs and children, T- investigation and Analysis of Variance (ANOVA) was conducted. For post verification, Duncan investigation was implemented. To analyze the relationship between fathers'' emotional resonsiveness and children''s social competences, Pearson correlation analysis was conducted.
The followings are the results of the conducted study.
Firstly, looking at the results of fathers'' emotional responsiveness in relation to general characteristics of fathers, in despite of father''s age, job and monthly income, it was found that a degree of fathers'' emotional responsiveness were about the same level. Also, looking at the children''s social competencies in relation to general character- istics of fathers, there were no significant difference with fathers'' emotional responsiveness in accordance with child''s age. However, fathers with children that are four years old showed a meaningful differences of more interests in their emotional responsiveness. Secondly, looking at the results of fathers'' emotional respon- siveness and children''s social competences in relation to general characteristics of fathers and children were higher in fathers whose age was more than four years old, in comparison to children''s whose fathers'' age was less than thirty nine. Looking at the children''s social competences in relation to children''s general characteristics, a female child showed higher social competences than a male child. Thirdly, looking at the results of the relationship between fathers'' emotional responsiveness and children''s social competences, there were no meaningful correlation between fathers'' emotional responsi- veness and children''s social competences. This research is conducted to highlight the importance of father''s participation and their influence in rearing children and children''s attitudes these days by analyzing the relationship between father''s emotional responsiveness and young children''s social competences.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 53. 용어 정의 5Ⅱ. 이론적 배경 71. 정서 반응성 71) 정서반응성의 개념 72) 아버지의 정서반응성 82. 사회적 유능감 111) 사회적 유능감의 개념 112) 유아의 사회적 유능감 133. 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감 16Ⅲ. 연구방법 191. 연구대상 192. 연구도구 213. 연구절차 254. 자료분석 26Ⅳ. 연구결과 및 해석 271. 아버지와 유아의 일반적 특성에 따른 아버지의 정서반응성 272. 아버지와 유아의 일반적 특성에 따른 유아의 사회적 유능감 353. 아버지의 정서반응성과 유아의 사회적 유능감과의 관계 44Ⅴ. 논의 및 결론 46참고문헌 52ABSTRACT 58부 록 61