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이용수0
Ⅰ. 序論 11. 연구목적 및 문제제기 12. 선행연구 및 연구 방법 6Ⅱ. 全人的 指導者의 개념과 인격형성과정 91. 全人과 全人的 指導者의 의미 92. 全人的 指導者의 자격 213. 全人的 指導者의 인격형성 단계와 기본 성격 281) 전인적 지도자의 인격형성 단계 282) 전인적 지도자의 기본 성격 35Ⅲ. 全人的 指導者의 이념적 기반 451. 天의 개념과 의미 451) 殷代이전의 上帝觀 452) 周代 初期의 天觀 502. 孔孟의 天命觀 541) 도덕원리로서의 畏天命 562) 도덕주체로서의 知天命 583) 天人合一로서의 樂天命 593. 性의 본질 621) 性의 개념과 의미 622) 性의 발현 663) 性의 실천 73Ⅳ. 全人的 指導者像 821. 全人의 완성자로서의 聖人 821) 聖의 개념과 聖人의 인품 822) 聖人의 治道와 모범사례 932. 全人의 표상자로서의 賢人과 大人 981) 賢人의 인격과 지도력 982) 大人의 의미와 내용 1043. 求道者로서의 君子 1094. 종합적 藝能人 116Ⅴ. 全人的 指導者의 수양방법 1221. 全人的 指導者의 인격함양 1221) 본성 회복의 필요성 1222) 본성 회복을 위한 삶의 방법 1283) 전인적 인격함양의 내용 1312. 全人的 指導者의 수양방법 1381) 학문을 통한 수양 1382) 德行을 통한 수양 1473) 藝能활동을 통한 수양 152Ⅵ. 全人的 指導者의 역할 1661. 全人的 指導者의 교육적 역할 1661) 인성 회복교육 1662) 예절 실천교육 1743) 종합적 교양교육 1852. 全人的 指導者의 사회적 역할 1921) 행복한 가정 만들기 1922) 건전한 마을가꾸기 2053) 한마음의 기업경영 2193. 全人的 指導者의 정치적 역할 2331) 正名사상의 실현 2332) 中庸의 정치방법 九經 2373) 大同社會의 건설 252Ⅶ. 결론 265參考文獻 272ABSTRACT 287
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