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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

강경옥 (성결대학교, 성결대학교 사회복지대학원)

지도교수
조춘범
발행연도
2017
저작권
성결대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수3

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 청소년의 부모-자녀 간 의사소통이 사이버폭력가해행동에 미치는 영향을 파악하고, 청소년의 부모-자녀간의 의사소통이 사이버폭력가해행동에 있어서 공감능력이 매개효과를 검증하여 청소년들의 공감능력의 중요성을 제기하며 이를 토대로 프로그램 개발의 기초 자료를 제시하는데 목적이 있다.
본 논문의 연구문제는 첫째, 부모-자녀 의사소통문제가 청소년 사이버 폭력가해에 영향을 미치는가? 둘째, 부모-자녀 의사소통이 청소년 공감능력 향상에 영향을 미치는가? 셋째, 공감능력이 청소년 사이버폭력 가해 행동에 영향을 미칠 것인가? 넷째, 공감능력은 부모-자녀 의사소통과 청소년의 사이버폭력가해에서 매개효과가 있을 것인가? 이다. 이를 위해 본 연구에서는 서울시 종로구, 안양시, 분당시, 안산시 학교에 재학 중인 중학교 1학년에서 고2의 학생들을 대상으로 조사하여 총 설문지 505부에서 유효 설문지 450부를 가지고 각 변인들의 빈도분석, 기술통계 분석, 상관관계분석, t-test, ANOVA, 중다귀분석, 매개효과 검증을 실시하여 본 논문의 모형을 검증하였다. 통계 프로그램은 SPSS 22.0을 사용하였고 이로부터 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다.

첫째, 청소년의 부모-자녀간의 의사소통이 사이버폭력가해행동에 유의미한 영향을 주었다.
둘째, 청소년의 부모-자녀간의 의사소통이 자녀의 공감능력에 유의미한 영향을 미쳤다.
셋째, 공감능력이 높아질수록 사이버폭력가해행동이 낮다는 가설도 통계적으로 검증 되었다.
넷째, 청소년의 부모-자녀의사소통이 사이버폭력가해행동에 영향을 미치는 경로에서 공감능력의 매개효과가 검증되었다.

이상의 연구결과를 토대로 청소년의 사이버폭력가해행동을 감소?예방을 위해 부모-자녀 간 의사소통 부모교육 프로그램과 청소년의 공감능력향상을 위한 프로그램 개발의 중요성을 제시하였으며 사회복지 측면에서 실천적·정책적 제언을 제시 하였다.

목차

목차 1
국문초록 4
Ⅰ. 서론 6
1. 연구의 필요성 및 목적 6
2. 연구문제 9
Ⅱ. 이론적 배경 10
1. 이론적 관점 10
1) 사회유대이론 10
2) 공감이론 12
2. 주요 개념 15
1) 부모-자녀 의사소통 개념 15
2) 사이버 폭력 가해 개념 19
3) 공감능력 개념 24
3. 선행 연구 고찰 29
1) 부모 자녀 의사소통과 사이버 폭력 가해 관계 29
2) 부모-자녀 의사소통과 공감능력 관계 32
3) 공감능력과 사이버 폭력 가해 관계 34
Ⅲ. 연구방법 37
1. 연구모형 37
2. 연구가설 37
3. 측정도구 38
1) 사이버폭력 척도 38
2) 부모-자녀의사소통 척도 38
3) 공감능력 척도 39
4. 조사대상 및 자료 수집방법 40
5. 자료 분석방법 41
Ⅳ. 연구결과 43
1. 조사대상자의 일반적 특성 43
2. 주요변인의 대한 실태 47
1) 사이버 폭력 가해 실태 47
2) 부모-자녀 의사소통 실태 47
3) 공감능력 실태 48
3. 인구사회학적 요인에 따른 사이버 폭력 가해 실태 49
4. 주요 변수들 간의 상관관계 56
5. 모형검증을 위한 중다회귀분석 58
1) 부모-자녀 의사소통이 사이버폭력 가해에 미치는 영향 58
2) 공감능력의 매개효과 검증 60
Ⅴ. 결론 65
1. 연구결과 요약 및 논의 65
2. 연구의 함의 67
3. 연구의 한계점 및 제언 72
참고문헌 73
설문지 82
Abstract 88

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