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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

박상은 (가천대학교, 가천대학교 일반대학원)

지도교수
임나영
발행연도
2016
저작권
가천대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수9

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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본 연구는 청소년 정서행동 그림검사(Emotional & behavioral drawing test : EBDT)가 초기청소년의 내재화와 외현화 문제를 예측해줄 수 있는지 알아보고 이를 통해 초기청소년의 학교 부적응 행동을 완화하고 예방할 수 있는 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 초기청소년에 해당하는 초등학교 5, 6학년으로 서울, 경기도 등에서 자료를 수집하여 총 118개의 설문지를 연구에 사용하였다. 연구도구는 간이정신진단검사(SCL_90_R)와 주커만-쿨만 성격척도, 사회적 바람직성 척도, 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)를 사용하였다. 분석방법은 인구통계학적 변인에 따른 내재화 및 외현화 척도의 차이검증을 실시한 뒤 위계적 회귀분석을 통해 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)가 내재화와 외현화 문제행동을 예측하는지 알아보았다. 그리고 그림반응특성을 비교분석하기 위하여 그림카드와 다른 변인간의 상관을 보았다.
연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 나이에 따른 차이 검증 결과 5학년보다 6학년에서 공격성 및 적대감 등의 외현화 문제가 더 많이 발생하였으며, 성별에 따른 차이검증 결과 남성이 여성보다 공격성이 높고 여성은 남성보다 우울이 더 높게 나타났다. 둘째, 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)는 초기청소년의 내재화와 외현화를 모두 예측하는 것으로 나타났다. 셋째, 내재화·외현화 척도와 청소년 정서행동 그림검사(EBDT) 그림카드와의 상관을 분석한 결과 내재화 척도 중 신체화와 우울은 여자사람과, 불안은 침대와 여자사람과 정적 상관을 보였다. 외현화 척도는 칼, 학교 가방, 여자사람, 집과 정적 상관이 나타났다.
이상에서와 같이 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)가 초기청소년의 내재화와 외현화 문제행동을 예측함을 증명하였다. 본 연구는 초기청소년의 내재화와 외현화가 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)에서 어떻게 나타나는지를 알아봄으로써 자기보고식 척도의 단점을 보완할 수 있는 투사적 그림검사의 유용성을 판별하였다는데 그 의의가 있다. 앞으로 다양한 실무 현장에서 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)를 활용함으로써 초기청소년들의 문제 행동이 가시적으로 드러나기 전에 예방적인 차원에서 접근하여 안정적인 학교생활을 지속하는 것에 도움이 되기를 촉망한다.

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구문제 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 초기청소년의 특성 5
2. 초기청소년의 정서행동문제 7
3. 초기청소년의 심리평가 11
Ⅲ. 연구방법 18
1. 연구대상 18
2. 연구절차 18
3. 연구도구 21
4. 분석방법 25
Ⅳ. 연구결과 26
1. 인구통계학적 변인에 따른 차이검증 결과 26
2. 청소년 정서행동 그림검사(EBDT) 척도와 내재화·외현화 척도의 예측변인 결과 28
3. 청소년 정서행동 그림검사(EBDT)에 나타난 그림 반응 특성 34
Ⅴ. 결론 및 제언 48
참고문헌 54
부록 62
ABSTRACT 80

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