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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 임나영
- 발행연도
- 2016
- 저작권
- 가천대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수13
이 논문의 연구 히스토리 (2)
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본 연구에서는 주간보호시설에서 생활하고 있는 중증 ASD 성인들을 대상으로, 만다라 집단 미술치료를 통해 나타나는 사회적 상호작용의 변화를 살펴보고자 하였다. 연구 참여자는 20대에서 30대 성인 5명으로, 3개월 동안 주 1회 12회기의 만다라 집단 미술치료 프로그램을 실시하였다. ASD성인들의 사회적 상호작용의 실재를 알아보기 위해, 질적 연구방법에서 사용되는 참여관찰로 활동이 진행되었으며 회기별로 동영상이 촬영되었다. 동영상 분석을 통해 참여자들의 담론·행위를 분석하였으며, 분석의 신뢰도와 타당도를 높이기 위해 다원화(triangulation)기법을 사용하였다. 비언어적·언어적 상호작용의 빈도 측정으로 발성과 안면표정, 몸짓과 눈맞춤과 같은 비언어적 행동에 의한 상호작용의 변화를, 사물의 요구, 행위의 요구, 사회적 관계의 요구 등과 같은 언어적 행동에 의한 상호작용 변화를 각 회기별로 알아보았으며, 중재 전·후로 참여자들의 뇌파를 측정하여, 만다라 집단미술치료 중재 시 나타나는 뇌기능의 변화를 알아보았다.
본 연구는 담론·행위의 분석, 비언어적·언어적 상호작용의 빈도 분석, 뇌기능 분석을 통해 ASD성인들의 사회적 상호작용의 실재를 다원화 기법으로 살펴본 점에 의의가 있다. 담론·행위의 분석 결과 참여자들은, 연구자가 만다라 미술활동을 통해 제시한 언어적, 시각적, 정서적, 신체적, 촉감각적, 상호적, 학습적 자극에 다양한 반응을 보이며 상호작용이 활성화되는 모습을 나타냈다. 비언어적·언어적 상호작용의 빈도 또한 상승한 것으로 나타났으며, 뇌기능 지수의 변화도 회기 활동 주제와 참여자들의 특성에 따라 변화한 것으로 분석되어, 만다라를 활용한 집단미술치료가 ASD성인의 사회적 상호작용에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다.
만다라 집단미술치료 프로그램에서 사용된 다양한 매체는 참여자들의 적극적인 활동을 이끌었으며, 이와 같은 활동이 개별적인 반응으로 연결되면서 상호작용의 증가를 나타냈다. 회기마다 반복되는 눈맞춤 인사, 스트레칭활동, 매체의 전달 등의 활동은 참여자들에게 학습되어 인지되는 모습을 보였다. 이는 사회적 상황에서 적절하게 대처할 수 있는 상황인지가 습득되어 상호작용에 영향을 미친 것으로 보이며, 이러한 변화 또한 의의를 둘 수 있겠다.
본 연구는 담론·행위의 분석, 비언어적·언어적 상호작용의 빈도 분석, 뇌기능 분석을 통해 ASD성인들의 사회적 상호작용의 실재를 다원화 기법으로 살펴본 점에 의의가 있다. 담론·행위의 분석 결과 참여자들은, 연구자가 만다라 미술활동을 통해 제시한 언어적, 시각적, 정서적, 신체적, 촉감각적, 상호적, 학습적 자극에 다양한 반응을 보이며 상호작용이 활성화되는 모습을 나타냈다. 비언어적·언어적 상호작용의 빈도 또한 상승한 것으로 나타났으며, 뇌기능 지수의 변화도 회기 활동 주제와 참여자들의 특성에 따라 변화한 것으로 분석되어, 만다라를 활용한 집단미술치료가 ASD성인의 사회적 상호작용에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다.
만다라 집단미술치료 프로그램에서 사용된 다양한 매체는 참여자들의 적극적인 활동을 이끌었으며, 이와 같은 활동이 개별적인 반응으로 연결되면서 상호작용의 증가를 나타냈다. 회기마다 반복되는 눈맞춤 인사, 스트레칭활동, 매체의 전달 등의 활동은 참여자들에게 학습되어 인지되는 모습을 보였다. 이는 사회적 상황에서 적절하게 대처할 수 있는 상황인지가 습득되어 상호작용에 영향을 미친 것으로 보이며, 이러한 변화 또한 의의를 둘 수 있겠다.
목차
논문개요 ⅳⅠ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구문제 33. 용어정의 4Ⅱ. 이론적 배경 51. 자폐범주성장애의 특징 52. 자폐범주성장애의 사회적 상호작용 63. 만다라 미술치료 7Ⅲ. 연구방법 91. 연구방법 설계 92. 연구대상 113. 미술치료 프로그램 154. 연구자료의 분석 175. 연구의 제한점 25Ⅳ. 연구결과 261. 담론·행위분석으로 본 ASD성인의 상호작용 262. 비언어적·언어적 상호작용의 빈도변화 383. 뇌기능지수 분석 544. 참여자별 종합결론 65Ⅴ. 결론 및 제언 68참고문헌 72부록 75ABSTRACT 86
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