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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 진미경
- 발행연도
- 2016
- 저작권
- 숙명여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
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이 논문의 연구 히스토리 (2)
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본 연구에서는 아동이 지각한 일상적 스트레스, 사회적 지지, 주관적 안녕감의 관계를 확인하고, 아동이 지각한 일상적 스트레스와 사회적 지지가 주관적 안녕감에 어떠한 영향을 미치는지 규명하였다. 또한 아동이 지각한 일상적 스트레스를 통제하고, 주관적 안녕감에 대한 사회적 지지의 독립적인 영향력을 검증하였다.
서울시에 위치한 초등학교 5, 6학년 학생 425명을 대상으로 아동이 지각한 일상적 스트레스 척도, 사회적 지지 척도, 주관적 안녕감 척도를 사용하여 조사하였다.
수집된 자료는 SPSS 22.0 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구대상의 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach′s α 계수를 산출하였다. 또한, 연구의 목적인 일상적 스트레스와 사회적 지지가 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향력을 검증하기 위해 상관 분석, 중다회귀분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 일상적 스트레스가 주관적 안녕감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일상적 스트레스의 하위요인인 부모관련 스트레스, 가정환경관련 스트레스, 친구관련 스트레스, 학업관련 스트레스가 아동의 주관적 안녕감에 부적 영향을 미치는 요인으로 나타났다.
둘째, 아동이 지각하는 사회적 지지가 주관적 안녕감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 사회적 지지의 하위요인인 가족지지, 친구지지가 아동의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 아동이 지각하는 사회적 지지는 주관적 안녕감에 대해서 일상적 스트레스 외에 추가적으로 독립적 영향력을 미치는 것으로 나타났다.
이와 같이 본 연구는 아동이 지각하는 일상적 스트레스와 사회적 지지가 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향을 알아보고, 아동의 주관적 안녕감에 대한 사회적 지지의 독립적인 영향력을 밝혔다는데 의의가 있다.
서울시에 위치한 초등학교 5, 6학년 학생 425명을 대상으로 아동이 지각한 일상적 스트레스 척도, 사회적 지지 척도, 주관적 안녕감 척도를 사용하여 조사하였다.
수집된 자료는 SPSS 22.0 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구대상의 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도와 백분율을 산출하였고, 각 척도의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach′s α 계수를 산출하였다. 또한, 연구의 목적인 일상적 스트레스와 사회적 지지가 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향력을 검증하기 위해 상관 분석, 중다회귀분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 일상적 스트레스가 주관적 안녕감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일상적 스트레스의 하위요인인 부모관련 스트레스, 가정환경관련 스트레스, 친구관련 스트레스, 학업관련 스트레스가 아동의 주관적 안녕감에 부적 영향을 미치는 요인으로 나타났다.
둘째, 아동이 지각하는 사회적 지지가 주관적 안녕감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 사회적 지지의 하위요인인 가족지지, 친구지지가 아동의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 아동이 지각하는 사회적 지지는 주관적 안녕감에 대해서 일상적 스트레스 외에 추가적으로 독립적 영향력을 미치는 것으로 나타났다.
이와 같이 본 연구는 아동이 지각하는 일상적 스트레스와 사회적 지지가 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향을 알아보고, 아동의 주관적 안녕감에 대한 사회적 지지의 독립적인 영향력을 밝혔다는데 의의가 있다.
목차
Ⅰ. 서론 = 11. 연구의 필요성 및 목적 = 12. 연구문제 = 6Ⅱ. 이론적 배경 = 71. 아동이 지각하는 일상적 스트레스와 주관적 안녕감의 관계 = 72. 아동이 지각하는 사회적 지지와 주관적 안녕감의 관계 = 93. 아동이 지각하는 일상적 스트레스 및 사회적 지지와 주관적 안녕감의 관계 = 11Ⅲ. 연구방법 = 141. 연구대상 = 142. 측정도구 = 151) 일상적 스트레스 척도 = 152) 사회적 지지 척도 = 163) 주관적 안녕감 척도 = 173. 연구절차 = 184. 자료분석 = 19Ⅳ. 연구결과 = 201. 아동이 지각하는 일상적 스트레스, 사회적 지지, 주관적 안녕 감의 상관관계 = 202. 아동이 지각하는 일상적 스트레스가 주관적 안녕감에 미치는 영향 = 223. 아동이 지각하는 사회적지지가 주관적 안녕감에 미치는 영향 = 234. 아동이 지각하는 일상적 스트레스 및 사회적 지지가 주관적 안녕감에 미치는 영향 = 23Ⅴ. 논의 = 261. 논의 및 결론 = 262. 제언 = 30
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