조직구성원이 인식한 최고경영자의 감성리더십, 학습조직, 구성원의 긍정심리자본 및 조직유효성 간의 구조적 관계 :An Analysis of Structural Relationships between the Variables of the Organization Members' Awareness on Emotional Leadership of the CEO in the Organization, Learning Organization, Positive Psychological Capital of the Employee and Organizational Effective

김정현

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자료유형: 학위논문

저자정보: 김정현 (숭실대학교, 숭실대학교 대학원)

지도교수: 이기성

발행연도: 2016

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

조직구성원이 인식한 최고경영자의 감성리더십, 학습조직, 구성원의 긍정심리자본 및 조직유효성 간의 구조적 관계

김정현 평생교육 2016.01 학위논문

최고경영자의 감성리더십, 학습조직, 구성원의 긍정심리자본 및 조직유효성 간의 구조적 관계

김정현 , 이기성 역량개발학습연구 2016.01 학술저널

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본 연구의 목적은 조직구성원이 인식한 최고경영자의 감성리더십, 학습조직, 구성원의 긍정심리자본, 조직유효성 간의 구조적 관계를 연구하는 것이다.
이러한 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 최고경영자의 감성리더십이 학습조직에 영향을 미치는가? 둘째, 최고경영자의 감성리더십과 학습조직은 구성원의 긍정심리자본에 영향을 미치는가? 셋째, 최고경영자의 감성리더십과 학습조직, 구성원의 긍정심리자본이 조직유효성에 영향을 미치는가?
본 연구를 위하여 자료는 서울 및 경기지역을 주요 기반으로 하는 일반 기업체(공기업 및 중소기업을 포함한 일반기업, 단, 공공기관 제외)에 근무하는 직원들을 대상으로 820부의 설문지를 수거하여 분석하였다. 분석은 SPSS 18.0과 AMOS 18.0 프로그램을 사용하였다.
연구결과는 다음과 같다. 첫째, 최고경영자의 감성리더십은 학습조직에 직접적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 최고경영자의 감성리더십은 구성원의 긍정심리자본에 직접적인 효과를 미치고 있었으며, 학습조직을 경유하여 구성원의 긍정심리자본에 간접적인 효과를 미치고 있었다. 셋째, 최고경영자의 감성리더십, 학습조직, 구성원의 긍정심리자본은 조직유효성에 직접적인 효과가 있고, 학습조직은 구성원의 긍정심리자본을 경유하여 조직유효성에 간접효과가 있으며, 최고경영자의 감성리더십은 학습조직과 구성원의 긍정심리자본을 경유하여 조직유효성에 간접효과가 있었다.
이상의 연구결과로 최고경영자의 감성리더십이 학습조직, 구성원의 긍정심리자본을 경유하여 조직유효성에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 또한 학습조직과 구성원의 긍정심리자본도 조직유효성에 영향을 미치는 주요 변인이었다. 조직유효성을 향상시키기 위해서는 최고경영자의 감성리더십, 학습조직, 구성원의 긍정심리자본 등이 종합적으로 고려될 때 더 효과적임을 알 수 있었다.

The purpose of this study was to analyze the structural relationships between the variables of the organization members’awareness on emotional leadership of the CEO in the organization, learning organization, positive psychological capital of the employee and organizational effectiveness.
The research questions for the purpose of this study were as follows. First, does the emotional leadership of the CEO in the organization have an effect on the learning organization? Second, do the emotional leadership of the CEO in the organization and learning organization have an effect on the positive psychological capital of the employee? Third, do the emotional leadership of the CEO in the organization, learning organization and the positive psychological capital of the employee have an effect on the organization effectiveness.
Participants for this study were 820 employee working in the company located in Seoul and Gyeonggi Province and they responded to questionnaires for emotional leadership of the CEO, learning organization, positive psychological capital of the employee and organizational effectiveness. In order to verify the hypothesized research model, the collected data were analyzed with structural equation modeling using AMOS 18.0 and SPSS 18.0 programs.
The major findings of this study were as follows. First, emotional leadership of the CEO in the organization had a direct positive effect on learning organization. Second, emotional leadership of the CEO in organization had a direct positive effect on the positive psychological capital of the employee and also had an indirect positive effect on the positive psychological capital of the employee through the intervening variable of learning organization. Learning organization had a direct positive effect on the positive psychological capital of the employee. Third, emotional leadership of the CEO in the organization, learning organization, positive psychological capital of the employee had a direct positive effect on organizational effectiveness. Learning organization had an indirect positive effect on organizational effectiveness through the intervening variable of positive psychological capital of the employee. And also, emotional leadership of the CEO in the organization had an indirect positive effect on organizational effectiveness through the intervening variables of learning organization and positive psychological capital of the employee.
Conclusions from this study demonstrated the existence of positive influences of emotional leadership of the CEO in the organization, learning organization and positive psychological capital of the employee with organizational effectiveness. The emotional leadership of the CEO in the organization had the most influential effect on organizational effectiveness. In addition, learning organization and positive psychological capital of the employee were found to be significant predictors for organizational effectiveness and mediating variables. This study implied that the organizational effectiveness could be better understood with the outcomes of the interrelated antecedents such as the emotional leadership of the CEO in the organization, learning organization, and positive psychological capital of the employee.

#감성리더십 #학습조직 #긍정심리자본 #조직유효성

제 1 장 서론 1
1.1 연구의 필요성 및 목적 1
1.2 연구문제 6
1.3 용어의 정의 6
제 2 장 문헌 고찰 9
2.1 최고경영자와 감성리더십 9
2.1.1 최고경영자 리더십의 중요성 9
2.1.2 감성리더십의 개념 11
2.1.3 감성리더십의 구성요인 16
2.2 학습조직 21
2.2.1 학습조직 개념 21
2.2.2 학습조직의 특징 24
2.2.3 학습조직의 구성요인 28
2.3 긍정심리자본 32
2.3.1 긍정심리자본의 개념 32
2.3.2 긍정심리자본의 구성요인 35
2.4 조직유효성 39
2.4.1 조직유효성의 개념 39
2.4.2 조직유효성의 측정 및 구성요인 41
2.5 감성리더십, 학습조직, 긍정심리자본 및 조직유효성 간의 관계 51
2.5.1 감성리더십과 학습조직과의 관계 51
2.5.2 감성리더십과 긍정심리자본과의 관계 53
2.5.3 감성리더십과 조직유효성과의 관계 54
2.5.4 학습조직과 긍정심리자본과의 관계 57
2.5.5 학습조직과 조직유효성과의 관계 58
2.5.6 긍정심리자본과 조직유효성과의 관계 60
제 3 장 연구방법 62
3.1 연구모델 설계 62
3.2 연구대상 63
3.3 측정도구 64
3.3.1 감성리더십 측정도구 65
3.3.2 학습조직 측정도구 65
3.3.3 긍정심리자본 측정도구 66
3.3.4 조직유효성 측정도구 66
3.3.5 측정도구 구성 68
3.4 자료수집 70
3.4.1 예비조사 70
3.4.2 본 조사 71
3.5 자료분석 74
제 4 장 연구결과 77
4.1 변인의 특성 및 변인 간 상호상관행렬 77
4.2 측정모델의 설정 및 분석 79
4.2.1 측정모델의 설정 80
4.2.2 측정모델의 부합도 평가결과 81
4.2.3 측정모델의 집중타당성 검증 81
4.2.4 측정모델의 판별타당성 검증 83
4.2.5 측정모델의 모수치 추정 결과 84
4.3 연구모델의 설정 및 분석 87
4.3.1 연구모델의 부합도 평가결과 87
4.3.2 연구모델 모수치 추정 88
4.3.3 잠재변인간들 간의 직접 및 간접 효과분석 92
제 5 장 논의, 결론 및 제언 95
5.1 논의 95
5.1.1 최고경영자의 감성리더십이 학습조직에 미치는 영향 95
5.1.2 최고경영자의 감성리더십과 학습조직이 구성원의 긍정심리자본에 미치는 영향 97
5.1.3 최고경영자의 감성리더십, 학습조직 및 구성원의 긍정심리자본이 조직유효성에 미치는 영향 100
5.1.4 연구모델의 각 변인들간의 간접효과 분석정리 104
5.2 결론 106
5.3 제언 109
참고문헌 113
부 록 135

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