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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

정남영 (청주대학교, 청주대학교 대학원)

지도교수
이지영
발행연도
2016
저작권
청주대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수34

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

초록· 키워드

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본 연구는 어린이도서관을 어린이놀이공간의 한 유형으로 해석하여 어린이도서관의 이용실태를 파악하여 어린이들이 좋아하는 어린이도서관의 공간구성을 제시하는 것이다. 이에 본 연구에서는 놀이를 유발하는 공간구성을 취하는 순천, 정읍, 진해, 김해, 서귀포, 제주기적의 도서관을 대상으로 어린이도서관의 이용현황, 공간구성, 이용행태에 관하여 분석한다. 어린이도서관의 동반자 동행, 이용시간, 이용횟수 3개 항목으로 순천을 비롯한 6개관에서 181명의 아동을 대상으로 이용현황을 분석하였다. 어린이도서관의 이용자는 2인이상 친구와 함께 주 1회 방문하여 2-3시간 정도 이용하는 이용자가 가장 많은 것으로 집계되었다. 어린이도서관에서 자료열람공간의 열람실은 2개 층이 오픈되고 외부공간인 중정, 광정, 마당에 면하여 개방형, 함몰형, 중정형의 배치수법이 적용됬고 외부에 접하는 면에는 커튼월을 설치하여 개방감 있는 공간구성을 취한다. 또한 열람실 내외부에 위치한 소공간이 유기적으로 연계되어 다양한 공간에서 자유로운 자세로 책을 접할 수 있도록 계획되었다. 또한 어린이도서관의 이용행태를 분석하여 어린이들이 좋아하는 공간구성을 분석하였다. 일반이용자가 이용하는 이용공간 중 이용자 밀도가 높은 곳은 자료열람공간이다. 그 중 특히 이용자 밀도가 높은 곳은열람실이며 이러한 공간은 서가 공간, 색다른 공간, 닫힌 공간, 높은 공간으로 분류되었다. 서가 공간의 이용자 밀도는 가장 낮았지만 독서, 학습행위는 다른 공간 유형에 비해 높으며 놀이행위는 가장 적게 나타났다. 색다른 공간, 닫힌 공간, 높은 공간은 서가 공간에 비하여 이용자 밀도가 2배 이상 높고, 놀이행위 또한 많이 나타났다. 이러한 공간이 어린이가 선호하는 공간, 체류가 일어나는 공간이며 동시에 놀이를 유발하는 공간으로 해석하였다.

목차

1. 서 론 1
1.1 연구배경 및 목적 1
1.2 연구범위 및 방법 3
1.3 선행연구 동향 6
2. 어린이 놀이공간의 개념 9
2.1 놀이의 개념 9
2.2 놀이의 원풍경 10
2.3 어린이 놀이공간의 건축적 해석 12
2.4 어린이전용시설의 놀이공간 13
3. 어린이 도서관의 설치 및 이용현황 15
3.1 어린이 도서관의 개념 및 의의 15
3.2 어린이 도서관의 역사 및 이용현황 17
3.2.1 어린이 도서관의 역사 17
3.2.2 어린이 도서관의 현황 19
4. 기적의 도서관의 공간구성 및 특징 23
4.1 순천기적의 도서관 26
4.2 정읍기적의 도서관 32
4.3 진해기적의 도서관 38
4.4 김해기적의 도서관 44
4.5 서귀포기적의 도서관 50
4.6 제주기적의 도서관 56
4.7 소 결 61
5. 어린이 도서관의 이용행태 63
5.1 어린이 도서관에서의 이용행태 63
5.2 어린이 도서관에서의 이용자 밀도 65
5.2.1 순천기적의 도서관 66
5.2.2 정읍기적의 도서관 66
5.2.3 진해기적의 도서관 71
5.2.4 김해기적의 도서관 71
5.2.5 서귀포기적의 도서관 76
5.2.6 제주기적의 도서관 76
5.3 어린이 도서관에서의 이용자 행위 85
5.4 소 결 88
6. 결 론 91
참고문헌 95
ABSTRACT 101
부 록 103
1. 기적의 도서관 인터뷰조사 질문지 103

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