지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수38
제 1 장 서 론 1제 1 절 연구의 필요성 1제 2 장 연구대상 및 방법 4제 1 절 연구시기 및 대상 4제 2 절 연구방법 41. 유해요인 인지도 평가항목 및 구성 42. 인지도 평가방법 5제 3 장 연구결과 6제 1 절 연구대상자의 일반적인 특성 6제 2 절 작업관련 근골격계 유해요인 평가 대상자의 일반적 특성 131. 작업관련 근골격계 유해요인 인지도 결과 152. 성별에 따른 인지도 결과 173. 연령에 따른 인지도 결과 184. 학력에 따른 인지도 결과 205. 사업장 규모에 따른 인지도 결과 226. 고용형태에 따른 인지도 결과 247. 상담, 교육의 인지도 전, 후 차이와 효과 25제 3 절 소음과 청력보호 평가 대상자의 일반적 특성 261. 소음과 청력보호 인지도 결과 282. 성별에 따른 인지도 결과 303. 연령에 따른 인지도 결과 314. 학력에 따른 인지도 결과 335. 사업장 규모에 따른 인지도 결과 356. 고용형태에 따른 인지도 결과 377. 상담, 교육의 인지도 전, 후 차이와 효과 38제 4 절 화학물질에 대한 위험성 평가 대상자의 일반적 특성 391. 화학물질에 대한 위험성 인지도 결과 412. 성별에 따른 인지도 결과 433. 연령에 따른 인지도 결과 444. 학력별에 따른 위험성 결과 465. 사업장 규모에 따른 인지도 결과 486. 고용형태에 따른 인지도 결과 507. 상담, 교육의 인지도 전, 후 차이와 효과 51제 5 절 유해분진(석면포함)과 호흡기보호 평가 대상자의 일반적 특성 521. 유해분진(석면포함)과 호흡기보호 인지도 결과 542. 성별에 따른 인지도 결과 563. 연령에 따른 인지도 결과 574. 학력별에 따른 인지도 결과 595. 사업장 규모에 따른 인지도 결과 616. 고용형태에 따른 인지도 결과 627. 상담, 교육의 인지도 전, 후 차이와 효과 63제 4 장 결 론 64참 고 문 헌 66부 록 1 67부 록 2 70ABSTRACT 71
0