어린이의 놀이 특징을 적용한 실외 놀이터에 관한 연구 :A Study on the Outdoor Playground of Applying the Characteristics of the Children's Play

신상미

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자료유형: 학위논문

저자정보: 신상미 (홍익대학교, 홍익대학교 산업미술대학원)

지도교수: 이정교

발행연도: 2015

저작권: 홍익대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

어린이의 놀이 특징을 적용한 실외 놀이터에 관한 연구

신상미 공간디자인세부 2015.01 학위논문

2014

어린이의 놀이 특징을 적용한 실외 놀이터에 관한 연구

신상미 , 이정교 한국공간디자인학회 논문집 2014.01 학술저널

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오늘날 어린이들의 놀이는 자연 속에서 친구들과 노는 모습이 아닌 TV와 컴퓨터, 오락기기와 함께 하는 것을 더 많이 볼 수 있다. 맞벌이 부부의 증가와 조기 교육으로 인해 어린이들은 대부분의 시간을 학원에서 보내고 있어 실외 놀이터에서 아동들이 즐겁게 노는 모습을 보기 힘들게 되었다. 또한 현재 우리나라에 설치되어 있는 실외놀이터는 어린이의 신체치수에만 맞춰 운동의 기능만 가지고 있는 획일화된 모습으로 설치되어 있어 자유롭고 창의적인 놀이를 하기보다는 놀이 기구를 반복적으로 이용하는 놀이밖에 할 수가 없다. 이용자의 놀이 특성을 제대로 고려하지 않은 놀이터는 관심에서 멀어져 제 기능을 하지 못한 채 방치되고 있다.

놀이터는 어린이에게 있어서 생활의 본질이며 성장 발달에 도움을 주는 놀이 행위와 다양한 체험을 위한 기회를 보다 안전하고 쾌적하게 제공해 줄 수 있는 공간이기도 하지만, 단순한 놀이만의 공간이 아니라 올바른 집단생활의 정서를 심어주는 장소이며 어린이의 생활의 중심체로서 배움의 장소이기도 하다. 김준섭,(2008),공동주택 배치유형에 따른 어린이 놀이터 개선방안에 관한 연구, 전북대학교 석사논문 p.4
따라서 어린이의 신체 발달과 상상력, 창의력을 높여주는 놀이터를 계획하고자 한다.
본 연구의 진행과 그 세부적인 구성은 다음과 같다.

제 1장에서는 본 연구를 진행함에 있어 중요한 기반이 되는 연구의 배경 및 목적, 연구의 범위 및 방법 등의 연구 개요에 대한 전반적인 내용을 언급한다.
제 2장에서는 어린이와 놀이의 본질을 파악하고 놀이의 개념을 분석 하며, 어린이의 연령별 놀이 유형을 분류하여 놀이 환경과의 관련성을 고찰한다.
제 3장에서는 실외 놀이터의 개념과 역할을 파악하고, 현대 사회에서의 놀이터의 기능 상실과 필요성을 언급하여 중요성을 강조한다. 또한 놀이터의 기본 조건과 역할, 놀이터의 유형을 정리한다.
제 4장에서는 국내·외 실외 놀이터의 기본 외형 조건, 놀이 유형과 연령별 놀이 특징, 놀이 요소를 분석하여 결론을 내린다.
제 5장에서는 앞의 이론과 분석을 통해 도출된 결론을 바탕으로 실외 놀이터 디자인을 한다.

본 연구를 통해 놀이터는 어린이에게 매우 중요한 공간임을 인지하고, 놀이의 개념과 특성, 놀이터의 기본 조건과 역할, 그 유형을 파악하여 어린이의 자유로운 활동으로 인한 신체적, 정서적, 사회적 발달과 상상력, 창의력 증진에 도움이 되는 안전하고 쾌적하며 다양한 체험을 할 수 있는 공간으로써의 역할을 기대한다.

Today, we can frequently see that the play of child is not with friends in the nature but with TV, computer and play station. Because of increased double income household and early education, it is hard to see the children who joyfully play in outdoor playground. In addition, the outdoor playground installed in Korea is fixed to the body size of child so it is unified for the sports function. Therefore, liberal, creative play is not available in the playground but only the play to ride the instrument repeatedly is available. The playground that does not consider the user''s play characteristic has been out of concern and it has been left without its proper function.

Playground is the essence of child''s life and it is the space to provide the opportunity for play activity supporting growth and development and various experience more safely and comfortably. However, it is not the space just for play. It is the place for planting the proper emotion of group life and for the learning as a community for child''s life. Kim Junseop, A Study on the Method to Improve Child''s Playground depending on the Arrangement Type of Public Housing, Graduate School of Chonbuk National University, 2008, p.4
Therefore, the study tried to plan the playground to increase child''s physical development, imaginative power and creative power.

The procedure and detail structure of this study were as follows.

Chapter 1 mentioned general matters for the study outline such as study background & purpose, study scope & method, etc., which became important grounds of this study.
Chapter 2 analyzed the essence of child and play and concept of play, classified the play type of each age group and considered the relationship with play environment.
Chapter 3 emphasized the importance of playground by grasping the concept and role of outdoor playground and mentioning the functional loss and need of playground in modern society. In addition, it summarized the basic condition, role and type of playground.
Chapter 4 made conclusion by analyzing the basic external condition of domestic and overseas outdoor playground, type of play, characteristic of play of each age group and play factor.
Chapter 5 designed the outdoor playground on the basis of the conclusion deducted through previous theory and analysis.

Through the study, it should be recognized that the playground is very important space for children. The role of space, which is helpful for physical, emotional and social development and improvement of imaginative power and creative power through child''s liberal activity is needed by grasping the concept and characteristic of play and the basic condition, role and type of playground.

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 배경 및 목적 1
2. 연구의 범위 및 방법 2
3. 연구 흐름도 4
Ⅱ. 어린이와 놀이의 이론적 고찰 5
1. 어린이와 놀이 5
1) 어린이와 놀이의 개념 5
2) 어린이 놀이와 연령별 특성 7
Ⅲ. 놀이터의 이론적 고찰 11
1. 놀이터의 개념 11
2. 놀이터의 기본 조건 14
3. 놀이터의 역할 15
4. 놀이터의 유형 19
5. 소결 22
Ⅳ. 놀이터 사례 분석 23
1. 사례 조사 범위 및 방법 23
2. 국내·외 놀이터 사례 분석 25
3. 소결 35
Ⅴ. 디자인 계획 37
1. 디자인 개요 37
2. 디자인 프로세스 38
3. 디자인 세부계획 39
1) 디자인 계획 39
2) 디자인 투시도 42
3) 전시 사진 43
Ⅵ. 결론 45
참 고 문 헌 47
Abstract 49

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