본 연구는 Holland 진로성격 유형을 적용하여 미용학을 전공하는 대학생의 가치관과 진로성숙도 관계에서 전공만족도의 조절효과를 알아보는 것이 목적이다. 자료의 수집은 2014년 5월 1일에서 5월 30일까지 서울시와 경기도 지역에 위치한 대학교에 재학중인 미용학 전공 대학생들을 대상으로 이루어졌다. 총 700명에게 Holland 적성탐색검사를 실시한 후 본 연구에서 제작한 질문지에 응답하도록 하였으며, 총 678명의 자료를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료의 실증분석을 위해 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 이용하였다. 본 연구에서 얻은 주요 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 미용전공 대학생의 Holland 진로성격 유형은 사회형(S), 예술형(A), 기업형(E), 관습형(C), 실재형(R), 탐구형(I)의 순으로 나타났다.
둘째, Holland 진로성격 유형에 따라 가치관과 전공만족도 및 진로성숙도에 차이를 보였다. 예술형(A)과 사회형(S)은 다른 유형에 비해 상대적으로 전반적인 가치관과 전공만족도 및 진로성숙도가 높은 것으로 나타났으며 탐구형(I)은 가장 낮은 것으로 나타났다.
셋째, Holland 진로성격 유형별로 가치관과 전공만족도와 진로성숙도의 간에 부분적으로 유의한 관계가 나타났다. 실재형(R)의 경우 진로성숙도에 대한 원인변인들 중에 총 효과의 값이 가장 큰 것은 실용지향형이며 가치관 중에서도 실용지향형과 감성취향형, 자아성취형이 진로성숙도에 영향을 미치는 주요 변수이다. 탐구형(I)의 경우 진로성숙도에 대한 원인변인들 중에 총 효과의 값이 가장 큰 것은 자아성취형이며 가치관 중에서도 실용지향형과 감성취향형, 자아성취형과 물질지향형이 진로성숙도에 영향을 미치는 주요 변수이다. 자아실현과 자아존중을 중요하게 여기는 자아성취형 가치관에서 전공만족도을 통해 진로성숙도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 예술형(A)의 경우 진로성숙도에 대한 원인변인들 중에 총 효과의 값이 가장 큰 것은 자아성취형이며 가치관 중에서도 자아성취형과 관계형성형, 감성취향형이 진로성숙도에 영향을 미치는 주요 변수이다. 사회형(S)의 경우 진로성숙도에 대한 원인변인들 중에 총 효과의 값이 가장 큰 것은 자아성취형이며 가치관 중에서도 자아성취형과 실용지향형, 감성취향형과 관계형성형이 진로성숙도에 영향을 미치는 주요 변수이다. 자아실현과 자아존중을 중요하게 여기는 자아성취형과 타인에게 양보하고 배려하는 것을 중요하게 여기는 타인의식형 가치관에서 전공만족도을 통해 진로성숙도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 기업형(E)의 경우 진로성숙도에 대한 원인변인들 중에 총 효과의 값이 가장 큰 것은 자아성취형이며 가치관 중에서도 자아성취형과 감성취향형, 물질지향형과 실용지향형이 진로성숙도에 영향을 미치는 주요 변수이다. 자아실현과 자아존중을 중요하게 여기는 자아성취형 가치관에서 전공만족도을 통해 진로성숙도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 관습형(C)의 경우 진로성숙도에 대한 원인변인들 중에 총 효과의 값이 가장 큰 것은 자아성취형이며 가치관 중에서도 자아성취형이 진로성숙도에 영향을 미치는 주요 변수이다. 자아실현과 자아존중을 중요하게 여기는 자아성취형 가치관에서 전공만족도을 통해 진로성숙도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
따라서 실재형(R)과 탐구형(I)에서 진로성숙도에 가장 많은 영향을 미치는 가치관은 실용지향형이므로, 이 유형에 속하는 미용전공 대학생들을 대상으로 진로상담을 진행할 때는 현실적이고 실질적인 내실을 중요하게 여기는 자세로 진로결정에 임할 수 있도록 독려해야 할 것이다.
또한 예술형(A)과 사회형(S), 기업형(E)과 관습형(C)에서 진로성숙도에 가장 많은 영향을 미치는 가치관은 자아성취형이므로, 이 유형에 속하는 미용전공 대학생들을 대상으로 진로상담을 진행할 때는 자신을 존중하고 자신에 대한 믿음과 자신감을 갖게 함으로써 보다 성숙된 자세로 진로결정에 임할 수 있도록 독려해야 할 것으로 사료된다.
이를 통해 미용전공 대학생의 성격유형과 전공유형이 일치하더라도 가치관에 따라 진로결정의 진로성숙도에 차이가 있는 것으로 판단되며, 진로성숙도를 향상시키기 위해서는 명확한 가치관의 요인에 따라 상담의 방향성을 제시할 필요성이 요구된다. 진로성격 유형별 유의한 차이에 대한 자료를 토대로 진로준비 및 상담 방향을 고려하여 제시한다면 더욱 효율적인 자아 만족의 진로설계 방안을 모색 할 것으로 사료된다.

This study is intended to examine the regulating effect of major satisfaction in relationship between cosmetology majors'' career maturity and their sense of values by applying Holland occupational themes, and data have been collected from 1 May to 30 May 2014. Holland career exploration inventory was conducted for a total of 700 cosmetology majors at universities located in Seoul city and Gyeonggi province, and then they were made to respond to a questionnaire made in this study. And a total of 678 students'' data were used in the final analysis. An empirical analysis of the collected data was made, using SPSS 18.0, integrated package program, and AMOS 18.0, covariance structure model program.
The major study results obtained in this study are summarized as follows.
First, with regard to cosmetology majors'' Holland occupational themes, it was shown that there was the largest number of students of social type (S), being followed by artistic (A), enterprising (E), conventional (C), realistic (R), and investigative (I) type.
Second, the sense of values, major satisfaction, and career maturity showed difference according to Holland occupational themes. Artistic type (A) and social type (S) showed relatively high career maturity, major satisfaction, and sense of values on the whole in comparison with other types. And investigative type (I) showed the lowest ones.
Third, it was shown that there was a partially significant relationship among the sense of values, major satisfaction, and career maturity according to Holland occupational themes. In case of realistic type (R), among causes regarding the career maturity, what has the largest total effect is practical application-oriented type. And in the sense of values, practical application-oriented type, emotion and taste type, and personal achievement type is a major variable that has an effect on the career maturity. In case of investigative type (I), among causes regarding the career maturity, what has the largest total effect is personal achievement type. And in the sense of values, practical application-oriented type, emotion and taste type, personal achievement type, and thing-oriented type is a major variable that has an effect on the career maturity. It was shown that a significant effect was produced on the career maturity through major satisfaction in the sense of values of personal achievement-type that considered self-actualization and self-esteem to be important. In case of artistic type (A), among causes regarding the career maturity, what has the largest total effect is personal achievement type. And in the sense of values, personal achievement type, relationship-building type, and emotion and taste type is a major variable that has an effect on the career maturity. In case of social type (S), among causes regarding the career maturity, what has the largest total effect is personal achievement type. And in the sense of values, personal achievement type, practical application type, emotion and taste type, relationship-building type is a major variable that has an effect on the career maturity. It was shown that a significant effect was produced on the career maturity through major satisfaction in the sense of values of type of attendant to others, who thought concession to and consideration for other people to be important and personal achievement type, who thought self-actualization and self-esteem to be important. In case of enterprising type (E), among causes regarding the career maturity, what has the largest total effect is personal achievement type. And in the sense of values, personal achievement type, emotion and taste type, thing-oriented type, and practical application-oriented type is a major variable that has an effect on the career maturity. It was shown that a significant effect was produced on the career maturity through major satisfaction in the sense of values of personal achievement type that thought self-actualization and self-esteem to be important. In case of conventional type, among causes regarding the career maturity, what has the largest total effect is personal achievement type. And in the sense of values, personal achievement type is a major variable that has an effect on the career maturity. It was shown that a significant effect was produced on the career maturity through major satisfaction in the sense of values of personal achievement type that thought self-actualization and self-esteem to be important.
Accordingly, in realistic type (R) and investigative type (I), the sense of values, which has the largest effect on the career maturity, is practical application-oriented type. Therefore, when cosmetology majors belonging to realistic type (R) and investigative type (I) are given career counseling, they should be encouraged to deal with their career decision in an attitude of considering realistic and practical substantiality to be important.
Besides, in artistic type (A), social type (S), enterprising type (E), and conventional type (C), the sense of values, which has the largest effect on the career maturity, is personal achievement type. Accordingly, when cosmetology majors belonging to artistic type (A), social type (S), enterprising type (E), and conventional type (C) are given career counseling, it is thought that they should be encouraged to deal with career decision in an more mature attitude by making them have self-esteem, faith in themselves, and self confidence.
As a result, although the personality type of cosmetology majors at colleges matches major type, it is judged that there is a difference in the career maturity of career decision according to the sense of values. And an improvement in the career maturity requires the necessity of showing a direction toward which counseling is given according to the factor of clear sense of values. If career preparation and counseling direction is considered and shown on the basis of a significant difference according to career and personality