지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 김갑숙
- 발행연도
- 2015
- 저작권
- 영남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수2
이 논문의 연구 히스토리 (2)
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구의 목적은 미술치료 전공 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응에서 자아탄력성과 사회적 지지가 매개효과를 하는지 알아보고자 하였다.
연구대상은 경상도와 전라도 지역에 소재하는 4년제 대학교에 재학 중인 미술치료 전공 대학생 335명이다. 연구도구로는 대학생의 생활스트레스 척도, 자아탄력성 척도, 사회적 지지 척도, 대학생활 적응 척도를 사용하였다. 자료분석은 신뢰도를 파악하기 위해 내적일치도(internal consistency)에 의한 신뢰도 검증(cronbach''s a) 하였다. 연구문제와 관련하여 첫째, 학년과 전공만족도에 따른 생활스트레스와 대학생활 적응의 차이를 알아보기 위하여 일원변량분석과 사후검증으로 Scheffe?-test를 실시하였다. 둘째, 대학생 생활스트레스, 자아탄력성, 사회적 지지, 대학생활 적응의 관계를 알아보기 위하여 상관분석을 하였다. 셋째, 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응의 관계에서 자아탄력성과 사회적 지지의 매개효과를 알아보기 위해 중다회귀분석과 Sobel test를 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 학년에 따라 대학생의 생활스트레스 전체와 하위 영역 중 학업 문제, 장래 문제, 교수와의 관계에서 유의한 차이가 있었다. 학년에 따라 대학생활 적응전체와 하위 영역 중 전공만족, 대인관계, 학업적응에서 유의한 차이가 있었다. 전공만족도에 따라서는 대학생의 생활스트레스 전체와 하위영역 중 학업 문제, 장래 문제, 가치관 문제, 교수와의 관계에서 유의한 차이가 있었다. 전공만족도에 따른 대학생활 적응은 대학생활 적응 전체와 하위영역 중 전공만족, 대인관계, 학업적응에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 대학생활스트레스는 자아탄력성, 사회적 지지, 대학생활 적응과 부적인 상관이 있으며, 자아탄력성과 사회적 지지는 대학생활 적응에 정적인 상관이 있었다.
셋째, 자아탄력성과 사회적 지지는 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응에서 부분매개 하는 것으로 나타났다.
연구대상은 경상도와 전라도 지역에 소재하는 4년제 대학교에 재학 중인 미술치료 전공 대학생 335명이다. 연구도구로는 대학생의 생활스트레스 척도, 자아탄력성 척도, 사회적 지지 척도, 대학생활 적응 척도를 사용하였다. 자료분석은 신뢰도를 파악하기 위해 내적일치도(internal consistency)에 의한 신뢰도 검증(cronbach''s a) 하였다. 연구문제와 관련하여 첫째, 학년과 전공만족도에 따른 생활스트레스와 대학생활 적응의 차이를 알아보기 위하여 일원변량분석과 사후검증으로 Scheffe?-test를 실시하였다. 둘째, 대학생 생활스트레스, 자아탄력성, 사회적 지지, 대학생활 적응의 관계를 알아보기 위하여 상관분석을 하였다. 셋째, 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응의 관계에서 자아탄력성과 사회적 지지의 매개효과를 알아보기 위해 중다회귀분석과 Sobel test를 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 학년에 따라 대학생의 생활스트레스 전체와 하위 영역 중 학업 문제, 장래 문제, 교수와의 관계에서 유의한 차이가 있었다. 학년에 따라 대학생활 적응전체와 하위 영역 중 전공만족, 대인관계, 학업적응에서 유의한 차이가 있었다. 전공만족도에 따라서는 대학생의 생활스트레스 전체와 하위영역 중 학업 문제, 장래 문제, 가치관 문제, 교수와의 관계에서 유의한 차이가 있었다. 전공만족도에 따른 대학생활 적응은 대학생활 적응 전체와 하위영역 중 전공만족, 대인관계, 학업적응에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 대학생활스트레스는 자아탄력성, 사회적 지지, 대학생활 적응과 부적인 상관이 있으며, 자아탄력성과 사회적 지지는 대학생활 적응에 정적인 상관이 있었다.
셋째, 자아탄력성과 사회적 지지는 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응에서 부분매개 하는 것으로 나타났다.
목차
목 차Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 5Ⅱ. 이론적 배경 71. 대학생의 생활스트레스 72. 자아탄력성 103. 사회적 지지 124. 대학생활 적응 155. 주요 변인들 간의 관계 18Ⅲ. 연구방법 281. 연구대상 282. 연구절차 303. 연구도구 314. 자료분석 35Ⅳ. 연구결과 371. 학년과 전공만족도에 따른 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응의 차이 372. 대학생의 생활스트레스, 자아탄력성, 사회적 지지와 대학생활 적응 간의 상관관계 453. 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응에서 자아탄력성과 사회적 지지의 매개효과 46Ⅴ. 논의 및 결론 521. 논의 522. 결론 및 제언 58참 고 문 헌 61Abstract 78부 록 80
최근 본 자료
댓글(0)
0