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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

홍혜인 (중앙대학교, 중앙대학교 대학원)

지도교수
현명호
발행연도
2015
저작권
중앙대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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본 연구는 데이트 폭력 피해자를 대상으로 성장글쓰기 프로그램을 실시하여 기본 세계관과 친밀감 두려움에 미치는 영향을 검증하였다. 연구 대상은 데이트폭력 경험은 있으나 현재 이성교제 중이 아닌 만 19세에서 만 38세 사이 여성이다.
데이트 폭력 피해여부를 확인하기 위해 갈등책략척도(CTS-2)를 실시하였으며, 총점 25점 이상이면서 글쓰기 프로그램 참여에 동의한 사람을 대상으로 성장글쓰기 집단, 표현글쓰기 집단, 통제 집단에 할당하였다.
글쓰기는 4일간 연속 실시되었고 참여자는 사전, 사후, 추수(2주)에 걸쳐 기본 세계관(WAS)과 친밀감 두려움(FIS)을 측정하였다. 최종 프로그램 참여자는 성장글쓰기 13명, 표현글쓰기 12명, 통제 13명이었다.
분석을 위해 일원배치 분산분석, 반복측정 분산분석, 대응표본 t 검증을 실시하였다. 연구 결과, 성장글쓰기가 데이트 폭력 피해자의 긍정적 세계관을 증가시킬 것이라는 첫 번째 가설은 부분 지지되었다. 성장글쓰기 직후 기본 세계관 점수의 증가는 유의하지 않았으나, 14일 이후에는 유의한 증가를 보였다. 반면, 성장글쓰기가 데이트 폭력 피해자의 친밀감 두려움을 감소시킬 것이라는 두 번째 가설은 기각되었다.
본 연구를 통해 성장글쓰기가 4일간의 처치로 데이트 폭력 피해자의 기본 세계관을 개선하지는 못하나 장기적인 관점에서 긍정적 영향을 줄 수 있음을 확인하였다. 다만, 단순한 자기노출만으로는 대인관계 맥락에서의 친밀감 두려움을 감소시키기에 한계가 있음을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 의의와 한계점, 추후 연구 제안을 기술하였다.

목차

Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 연구 방법 9
1. 연구 대상 9
2. 측정 도구 10
3. 연구 절차와 구성 11
4. 자료 분석 13
Ⅲ. 연구 결과 14
1. 기본 세계관 척도 탐색적 요인분석 14
2. 기술 통계 및 집단 간 사전 동질성 비교 16
3. 성장글쓰기가 기본 세계관에 미치는 영향 17
4. 성장글쓰기가 친밀감 두려움에 미치는 영향 19
Ⅳ. 논의 20
참 고 문 헌 26
부 록 36
국 문 초 록 59
Abstract 61

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