본 연구는 대학운동 선수들의 지도자신뢰가 팀응집력 및 선수만족에 미치는 영향을 규명하여 미래의 한국 스포츠계를 이끌어나갈 엘리트 선수 집단인 대학운동 선수들의 경기력 향상을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
연구의 목적을 달성하기 위하여 대학운동 선수들을 모집단으로 선정하여, 2014년 서울·경기에 소재하고 있는 5개의 학교에서 350명을 비확률표본추출방법(nonprobability sampling) 중 유의표집(purposive sampling)을 이용하여 표본을 추출하였다. 그 중 330부를 회수 하였고, 설문을 완성하지 않았거나 응답을 성실하게 임하지 않아 자료로서 가치가 없는 33부를 제외하고, 최종 297명의 자료가 최종 분석에 사용되었다.
조사는 본 연구자가 본 연구의 취지와 목적에 대해 사전 교육을 받은 보조 연구원과 함께 직접 참여 하였으며, 설문실시 전 해당학교의 담당교사에게 허락을 구하여 지정받은 시간에 방문하여 실시하였다. 설문에 앞서 대상자들에게 설문조사의 목적과 방법 등을 상세히 알려준 후 응답자가 설문항목에 대해 직접 기입하는 자기 기입방법을 사용하였다.
분석 목적에 따라 통계프로그램인 SPSS Version 18.0을 이용하여 전산처리 하였다. 사용된 분석 기법은 빈도분석, 요인분석, 신뢰도분석, t-검정, 일원변량분산분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다.
이러한 연구방법과 절차를 통하여 대학운동 선수들의 지도자신뢰가 팀응집력 및 선수만족에 미치는 영향을 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째, 인구통계학적 특성에 따른 지도자신뢰, 팀응집력, 선수만족에서는 연령, 성별, 학년, 운동종목, 운동경력, 운동시간, 운동빈도, 주전여부에서 유의한 차이가 나타났다.
연령에 따라서는 선수생활에서 21세 집단이 19세 이하 집단보다 높게 나타났다.
성별에 따라서는 지도자신뢰의 일관성과 믿음, 팀응집력의 집단사회와 선수만족의 지도자관계에서 남자가 여자보다 높게 나타났다.
학년에 따라서는 4학년이 1학년과 3학년보다, 그리고 3학년이 1학년보다 높게 나타났다.
운동종목에 따라서는 외부환경은 축구, 야구가 아이스하키보다, 그리고 축구, 농구, 야구, 필드하키가 럭비보다 높게 나타났으며, 선수생활에서는 배구, 럭비, 핸드볼이 아이스하키보다, 배구가 농구, 야구, 필드하키 보다, 럭비가 야구보다, 핸드볼이 농구, 야구보다 높게, 그리고 핸드볼이 필드하키보다 높게 나타났다.
운동경력에 따라서는 선수만족의 사회적승인에서 유의한 차이가 나타났다. 지도자신뢰의 일관성, 성실성, 능력은 10년 초과 한 선수들이 7년 미만인 선수들보다 높게 나타났으며, 믿음은 10년 초과 한 선수들이 9년 이상 ? 10년이하 선수들보다 높게 나타났고, 팀응집력의 개인사회에서는 7년이상 ? 8년 이하 선수들이 7년 미만 선수들보다 높게 나타났으며, 선수만족의 사회적승인에서는 10년 초과 한 선수들이 7년미만, 7년 이상- 8년 이하 선수들보다 높게 나타났다.
운동시간에 따라서는 지도자신뢰의 이타성에서는 4시간 이하, 4시간 초과 선수들이 2시간 이하 선수들보다 높게 나타났으며, 팀응집력의 집단사회에서는 4시간 이하 선수들이 2시간 이하 선수들보다, 선수만족의 선수생활에서는 4시간 초과 선수들이 3시간 이하 선수들보다 높게 나타났다.
운동빈도에 따라서는 선수만족의 사회적승인, 지도자관계가 유의한 차이를 나타냈다. 지도자신뢰의 일관성, 믿음, 능력, 이타성은 주 6회 이상이 주 5회 미만보다 높게 나타났고, 성실성은 주 6회 이상이 주 5회 미만, 주 7회 초과 보다 높게 나타났다. 팀응집력의 집단사회, 집단과제는 주 6회 이상이 주 7회 초과 보다 높게 나타났고, 개인사회에서는 주 6회 이상이 주 5회 미만보다 높게 나타났다. 선수만족의 사회적승인은 주 6회 이상이 주 5회 미만, 주 7회 초과보다 높게 나타났고, 주 6회 이상이 주 5회 미만 보다 높게 나타났다.
주전여부에 따라서는 선수생활에서 주전, 엔트리가 비주전보다 높게 나타났다.
둘째, 대학운동선수의 지도자신뢰가 팀응집력에 미치는 영향을 살펴보면 지도자신뢰의 하위요인 중 일관성, 믿음, 능력이 집단사회에, 지도자 신뢰의 일관성, 믿음이 개인과제에 영향을 미쳤으며, 지도자신뢰의 믿음, 능력, 이타성이 집단과제에, 지도자신뢰의 믿음, 능력, 이타성이 개인사회에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 대학운동선수의 지도자신뢰가 선수만족에 미치는 영향을 살펴보면 지도자신뢰의 하위요인 중 이타성이 외부환경에, 지도자신뢰의 일관성, 이타성이 사회적승인에 영향을 미쳤으며, 지도자신뢰의 성실성, 이타성이 지도자관계에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 대학운동선수의 팀응집력이 선수만족에 미치는 영향을 살펴보면 팀응집력의 하위요인 중 개인사회가 외부환경에 영향을, 팀응집력의 집단과제가 선수생활에 영향을 미쳤으며, 팀응집력의 집단과제, 개인사회가 사회적 승인에, 팀응집력의 개인과제가 지도자 관계에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이상의 결과를 종합해보면 대학운동 선수들의 지도자신뢰가 팀응집력 및 선수만족에 유의한 영향을 미치는 중요한 변인 임이 규명 되었다.
따라서 스포츠현장에서는 선수와 지도자 간의 신뢰를 높이는 여러 가지 방법이 강구되어야 할 것이며, 이는 곳 팀응집력과 선수만족을 높이는 중요 과정으로 작용하여 궁극적으로 경기력 향상에 기여하게 될 것이다.

The purpose of this study is to analyze how trust in leadership affects team cohesion and player satisfaction and to give basis to improve player’s performances in future elite university players in korea.
The subjects of this study were selected from players of university sports teams; 370 athletes from 5 universities in Seoul and Kyunggi Province by using purposive sampling, among nonprobability sampling methods. Among them, 330 copies of questionnaire were collected, and, except 33 that did not have a value as a data due to incomplete or inadequate response, total 279 copies were used for actual analysis. The data was processed by using frequency, validity, reliability, and factor analyses, t-test, one-way ANOVA, corelation analysis and multiple regression analysis, which gave the following conclusions.
First, in terms of the leadership trust, team cohesion, player satisfaction, there were significant differences in gender, school year, sports event, exercise career, exercise hours, self-perceived performance.

Second, In terms of the effect of the leadership trust on team cohesion, among the sub-elements of leadership trust, consistency, trust, and ability of leaders affect group society, consistency, trust to individual task, trust, altruism, ability affect group task and trust, ability, and altruism of leaders affect individual society.


Third, in terms of the effect of the leadership trust on team cohesion, altruism of leaders affects player’s outer environment, whereas consistency and altruism of leaders affect social acceptance, also sincerity and altruism affect relation between players and leaders.

Fourth, in terms of the effect of the leadership trust on team cohesion, individual society among sub-elements of team cohesion, had an effect on outer environment; group task had an effect on player career; group task and individual society affected social acceptance; individual task had an effect on relationship between players and leaders.