본 연구의 목적은 소년범죄자를 대상으로 오르프음악 프로그램을 시행하여 정서적 불안정성과 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 이에 연구문제로는 첫째, 오르프음악 프로그램에 참여한 소년범죄자의 정서적 불안정성척도 사전 · 사후 점수 간에 유의미한 변화가 있는가? 둘째, 오르프음악 프로그램에 참여한 소년범죄자의 자아존중감척도가 사전 · 사후 점수 간에 유의미한 변화가 있는가? 를 알아보기 위한 것이다. 이러한 변화를 살펴보고자 연구가설은 첫째; ‘오르프음악 프로그램이 소년범죄자의 정서적 불안정성에 유의미한 변화를 준다.’ 둘째; ‘오르프음악 프로그램이 소년범죄자의 자아존중감에 유의미한 변화를 준다.’이다. 연구의 대상은 K 소년교도소 수형자 중 소년교화프로그램인 ‘제로캠프(Zero Camp)에 참여하는 13명을 대상으로 하였으며, 실험집단에는 프로그램을 13주간 주 1회 180분씩 제공하였고 실험집단에 제공된 프로그램은 노래 만들기, 노래 부르기, 즉흥연주, 악기연주, 음악 감상과 토론, 신체표현 등으로 이루어졌다. 본 연구는 효과성 입증을 위하여 정서적 불안정성과 자아존중감 척도를 사전과 사후로 검사 하였고, 자료 분석은 첫째, 양적 연구로 정서적 불안정성과 자아존중감의 차이를 살펴보기 위하여 평균차이 검증인 T검증을 실시하였고 통계분석은 모두 유의수준 p<.05로 검증하였으며 통계 자료 분석은 SPSS 19 for Win 프로그램을 사용하여 분석하였다. 둘째, 질적 연구의 자료 분석은 본 연구자가 프로그램 진행 과정과 참가자의 활동지를 참고로 작성하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 정서적 불안정 요인을 낮추기 위한 t-검정 결과 실험집단의 사전 점수와 사후 점수의 차는 통계적으로 유의한 차이를 나타내었으며(t=4.999, ***p<.001). 정서적 불안정성 검사 하위 항목 공격성, 긴장수준, 열등감에서도 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다(**p< .01). 둘째, 자아존중감 향상을 위한 t-검정 결과 실험집단의 사전 점수와 사후 점수의 차는 통계적으로 유의한 차이를 나타내었다. (t=3.966, **p<.01). 이상의 연구 결과는 대상자의 수가 적어서 일반화시키기에 어려움이 있지만 오르프음악 프로그램이 소년범죄자의 정서적 불안정 하위영역인 공격성, 긴장수준, 열등감을 감소시키고, 자아존중감의 긍정적인 변화에도 효과적임을 증명하였다. 따라서 본 연구에서는 오르프음악 프로그램이 소년범죄자들의 정서적 표현에 효과적인 방법이 될 수 있음을 시사한다.
This research''s purpose is to find out an influence on juvenile delinquent''s affective instability and self-esteem which is carried out by Orff music program targeting on juvenile delinquents. The purpose of this study is as in the following. Firstly, this study is to find out if Orff music program makes a meaningful difference between juvenile delinquents''s pre·post affective instability. Secondly, This study is to find out if the difference of juvenile delinquents''s pre·post self-esteem scale is statistically significant. To observe of the changes, the hypothesis is as in the following. Firstly, Orff music program makes a meaningful change of juvenile delinquent''s affective instability. Secondly, Orff music program makes a meaningful change of juvenile delinquent''s self-esteem. The 13 subjects of this study are chosen among the juvenile delinquents of K correctional institution for juveniles who participate in the ''Zero Camp'' which is a young offender re-formation program. The program was provided for 3 hours every week, for 13 weeks to the experiment group. And this program consist of composing, singing, improvising performance, playing instrument, listening to music, discussing, body expression and so on. To verify the effectiveness, this study examine affective instability and self-esteem scale before and after program implementation. Data analysis is conducted by quantitative research and qualitative research. Quantitative research verify the difference of affective instability and self-esteem between before and after Orff music program implementation ,by using the T-test, within 5% significance level. Statistical data are analyzed by using SPSS 19 for Win program. Data of qualitative research are analyzed by referring to the process of the program and activity sheet of the participant Result of this study is as in the following. Firstly, the difference of experiment group''s scores between before and after Orff music program implementation which is to lower affective instability factor, as a result of T-test, was statistically meaningful(t=4.999, **p<.001). Also, there was meaningful difference at aggression, tension level and inferiority complex which are subcategories of affective instability(*p< .01). Secondly, the difference of experiment group''s scores between before and after Orff music program implementation which is for self-esteem increase, as a result of T-test, was statistically meaningful(t=3.966, *p<.01). The result of this study proved that Orff music program can decrease the factor related with juvenile delinquents''s affective instability including aggression, tension level and inferiority complex. And it has a positive effect on self-esteem increase. Therefore, even though it''s difficult to generalize since the population is small in this research, this study shows that Orff music program can be an effective way of juvenile delinquents''s affective expression.
제 1 장 서 론 1제 1 절 연구의 필요성 및 목적 1제 2 절 연구문제 4제 3 절 연구의 제한점 및 시사점 5제 2 장 이론적 배경 6제 1 절 소년사법체계 6제 2 절 소년범죄자 현황 11제 3 절 정서적 불안정성 및 자아존중감 20제 4 절 오르프 음악 활동 29제 3 장 연구방법 및 연구과정 33제 1 절 연구설계 33제 2 절 측정도구 34제 3 절 측정방법 35제 4 절 오르프음악 프로그램 구성 36제 5 절 자료처리 및 분석 38제 6절 예비연구 38제 4 장 연구결과 43제 1 절 오르프음악 프로그램이 소년범죄자의 정서적 불안정성에 미치는 영향 43제 2 절 오르프음악 프로그램이 소년범죄자의 자아존중감에 미치는 영향 47제 3 절 프로그램 진행과정 분석 48제 5 장 결론 및 제언 79제 1 절 결론 79제 2 절 제언 81참고문헌 83부 록 90Abstract 97