본 연구의 목적은 기독 대학생의 내면화된 수치심 및 완벽주의와 대인관계문제 경향성이 어떠한 관계에 있는가와 문제 경향성이 높은 집단과 낮은 집단 간 내면화된 수치심과 완벽주의가 어떠한 특성적 차이를 보이는지 확인하는 것이다. 자료 수집을 위해 서울과 경기지역 4년제 대학과 서울과 충청권 교회에 출석하고 있는 기독 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 상관분석, t-test, 중다회귀분석을 시행하여 결과를 산출하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 문제 경향성이 높은 집단과 낮은 집단의 내면화된 수치심과 완벽주의의 차이를 알아보기 위해 t-test를 실시하였다. 문제 경향성이 높은 집단에서 내면화된 수치심의 하위요인인 ‘부적절감’, ‘자기처벌’과 완벽주의 하위요인인 ‘사회에서 부과한 완벽주의’가 높게 나타났다. 문제 경향성이 낮은 집단에서는 완벽주의의 하위요인인 ‘타인지향 완벽주의’가 높게 나타났다.
둘째, 내면화된 수치심과 완벽주의가 대인관계문제 경향성에 미치는 영향을 알아본 결과, 문제 경향성이 높은 집단에서 내면화된 수치심과 완벽주의의 하위요인인 ‘사회부과 완벽주의’가 대인관계문제 경향성에 영향을 미쳤다. 반면에 문제 경향성이 낮은 집단의 경우 내면화된 수치심의 하위요인인 ‘실수불안’이 영향을 미쳤으나 완벽주의는 영향을 미치지 못했다
셋째, 내면화된 수치심, 완벽주의, 대인관계문제 경향성은 서로 어떤 영향을 미치는지 살펴보았을 때, 내면화된 수치심은 대인관계문제 경향성에 직접적인 영향을 미치고 있었고 완벽주의가 추가로 투입되었을 때, 대인관계문제 경향성의 더 많은 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
이러한 연구결과들을 통해서 본 연구가 대인관계문제 상담에 독창적으로 기여하는 바는 다음과 같다.
첫째, 대인관계문제 경향성이 높은 집단과 낮은 집단 간에 내면화된 수치심과 완벽주의가 차이가 있다는 결과를 통해, 내면화된 수치심과 완벽주의가 대인관계문제 경향성의 높고 낮음을 설명하는 요인임을 알 수 있었다.
둘째, 대인관계문제 경향성이 높은 집단과 낮은 집단의 특성을 규명한 결과를 통해, 대인관계문제 호소정도에 따라 개입의 초점이 달라야 함을 알 수 있었다.
셋째, 대인관계문제 경향성이 높은 집단과 낮은 집단 모두 내면화된 수치심의 영향을 받고 있다는 결과를 통해, 초기 양육자로부터 형성된 내면화된 수치심이 대인관계에 영향을 미치는 근원적인 감정이라는 것을 확인할 수 있었다. 이를 통해, 기독 대학생을 상담할 때, 수치심을 느끼는 상황과 대상을 확인하여 본인이 느끼는 수치심과 신앙이 어떠한 관계에 놓여있는지에 대해 확인할 필요가 있음을 알 수 있었다.
넷째, 대인관계문제 경향성이 높은 집단에서 ‘사회부과 완벽주의’가 대인관계문제를 설명하는 주요한 요인이라는 결과를 통해, 이들이 기독교인으로 느끼고 있는 사회적 책무나 타인이 자신에게 부과하는 기대가 대인관계에 어떠한 영향을 미치고 있는지 점검할 필요가 있음을 알 수 있었다.
다섯째, 내면화된 수치심과 완벽주의로 인해 하나님을 부정적으로 인식하고 대인관계문제를 호소하는 경우, 판단을 하거나 완벽을 요구하는 하나님이 아니라 있는 그대로를 수용해주시는 은혜와 사랑의 하나님을 인식하도록 도와야한다는 것을 알 수 있었다.
이상의 연구 결과들을 바탕으로 본 연구 결과가 갖는 의의를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 기독교인의 내면화된 수치심과 완벽주의에 대해 다양한 관점에서 연구가 수행되어져 왔으나 대부분 문헌연구에 그쳤다. 하지만 본 연구는 기독 대학생의 내면화된 수치심과 완벽주의가 삶의 구체적인 영역인 대인관계에 어떤 영향을 미치고 있는지를 정량화된 결과로 설명하였다는 점에서 의의를 갖는다.
둘째, 대인관계문제 경향성이 높은 집단과 낮은 집단의 특성을 통해, 대인관계문제에 영향을 미치는 주요한 요인을 파악했다는 데 그 의의가 있다.
셋째, 대인관계문제와 관련한 심층적인 요인인 내면화된 수치심과 완벽주의를 탐색하고 확인한 것이 임상적으로 의미가 있을 것이다.

The purpose of this study is to identify the relationship between perfectionism, the tendency for problems in social relationships, and internalized shame of Christian college students, and to confirm any differential characteristics of internalized shame and perfectionism between groups with both high and low problem tendencies. A survey has conducted on Christian college students attending churches in Seoul and Chungcheong areas and universities in the Seoul and Gyeonggi areas to collect data on. The results have been generated by conducting correlation analysis, t-test, and multiple regression analysis. The summary of these results is as follows.
First, a t-test was conducted to find the difference between internalized shame and perfectionism in the groups with low and high tendencies for interpersonal problems. Groups with a high tendency of problems showed high ‘inappropriateness’ and ‘self-inflicted punishment’ as sub elements of internalized shame and ‘socially prescribed perfectionism’ as a sub element of perfectionism. Groups with a low tendency for problems showed high ‘other-directed perfectionism’ as a sub element of perfectionism.
Second, the influence on the tendency for problems in social relationships caused by internalized shame and perfectionism showed a difference in accordance with high and low tendencies for problems in social relationships. In the groups with a high tendency of problems, internalized shame and ‘socially prescribed perfectionism’ as a sub element of perfectionism influenced the tendency for problems in social relationships. In the groups with a low tendency of problems, the tendency for problems in social relationships was influenced by the ‘mistake anxiety’ as a sub element of internalized shame, but not influenced by perfectionism.
Third, the influence of perfectionism was revealed when internalized shame affected the tendency for problems in social relationships and was suggesting that internalized shame directly affected the tendency for problems in social relationships, and a possible explanation for the tendency of problems in social relationships to increased with higher perfectionism. In other words, internalized shame directly affected the tendency for problems in social relationships and perfectionism.
Based on these results, this study has creatively contributed to the field of consultation specifically in the area concerning problems in personal relationships by first acknowledging and revealing that internalized shame and perfectionism are explanatory factors for the occurrence of social relationships within high or low groups.
Second, cases with a problem requiring intervention are found to be different due to the degree of urgency felt in personal relations problems, a finding based on the examined results of the characteristics in groups of high and low tendencies for problems in social relationships.
Third, internalized shame, formed from early fostering is confirmed to be the primary emotion influencing personal relationships. As a result when consulting with Christian college students, it is necessary to confirm which situations have caused them shame and what the relationship is between the internalized shame they have experienced and their religious faith.
Fourth, based on the result that ‘socially prescribed perfectionism’ is the major explanatory factor for personal relationship problems within groups with a high tendency for problems in social relationships, there is a need to check whether they have felt a social responsibility as a Christian or whether there is any expectation from others and what kinds of influence Christianity has had on their personal relationships.
Finally, based on the results of the personal relations problem influenced by internalized shame and perfectionism, it is better to help them to recognize the mercy and love of God, who accepts them as they are, instead of judging or requiring perfection as one consults or educates Christian college students about problems in personal relationships.
The significance of these results is as follows.
First, this study went beyond a simple literature review by conducting a quantitative analysis on Christian college students and clearly showed how personal relationships are influenced by internalized shame and perfectionism.
Second, the major factor of influence to personal relations problems was defined based on the characteristics of high and low groups of the tendency for problems in interpersonal relationships.
Finally, it illustrates important clinical consequences when exploring and verifying internalized shame and perfectionism as internalized factors in interpersonal relationships.