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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 박준석
- 발행연도
- 2014
- 저작권
- 용인대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
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초록· 키워드
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본 연구는 중학생 학교스포츠클럽 참여가 학교폭력 행동에 미치는 영향을 연구하는데 주된 목적이 있다.
본 연구의 대상은 서울시 A구에 소재하고 있는 D중학교 1, 2, 3 학년 학생 중 300명을 설정하여 학교스포츠클럽 참여를 통하여 학교폭력행동에 미치는 영향을 알아보기 위해 설문조사를 실시하였다.
본 연구의 자료 분석은 수집된 총 300부를 SPSS 18.0를 사용하여 분석하였고, 빈도분석, 상관분석, 신뢰도 분석, 탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis)및 위계적 회귀분석(hierarchical regression)을 실시하였다.
첫 째, 인구사회학적 특성에 따른 학교스포츠클럽의 차이분석결과 성별에 따른 참여기간과 참여시간은 차이가 없는 것으로 나타났고, 참여강도는 차이가 있는 것으로 나타났다.
학년에 따른 학교스포츠클럽의 차이분석에서는 참여기간과 참여시간은 차이가 있는 것으로 나타났고 참여강도는 차이가 없는 것으로 나타났다.
참여종목에 따른 참여기간과 참여시간, 참여강도는 모두 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘 째, 인구사회학적 특성에 따른 학교폭력 행동의 차이분석결과 성별에 따른 따돌림과 언어적 폭력은 차이가 없고 신체적 폭력 및 괴롭힘에는 차이가 있다.
학년에 따른 학교폭력 행동의 차이분석에서는 따돌림이 차이가 있고 참여종목에 따른 따돌림, 신체적 폭력, 언어적 폭력 및 괴롭힘은 차이가 있는 것으로 나타났다.
셋 째, 학교스포츠클럽 참여기간, 참여강도, 참여시간은 언어적 폭력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷 째, 학교스포츠클럽 참여기간, 참여시간은 유의한 영향을 미치지 않고 참여강도는 괴롭힘에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구의 대상은 서울시 A구에 소재하고 있는 D중학교 1, 2, 3 학년 학생 중 300명을 설정하여 학교스포츠클럽 참여를 통하여 학교폭력행동에 미치는 영향을 알아보기 위해 설문조사를 실시하였다.
본 연구의 자료 분석은 수집된 총 300부를 SPSS 18.0를 사용하여 분석하였고, 빈도분석, 상관분석, 신뢰도 분석, 탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis)및 위계적 회귀분석(hierarchical regression)을 실시하였다.
첫 째, 인구사회학적 특성에 따른 학교스포츠클럽의 차이분석결과 성별에 따른 참여기간과 참여시간은 차이가 없는 것으로 나타났고, 참여강도는 차이가 있는 것으로 나타났다.
학년에 따른 학교스포츠클럽의 차이분석에서는 참여기간과 참여시간은 차이가 있는 것으로 나타났고 참여강도는 차이가 없는 것으로 나타났다.
참여종목에 따른 참여기간과 참여시간, 참여강도는 모두 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘 째, 인구사회학적 특성에 따른 학교폭력 행동의 차이분석결과 성별에 따른 따돌림과 언어적 폭력은 차이가 없고 신체적 폭력 및 괴롭힘에는 차이가 있다.
학년에 따른 학교폭력 행동의 차이분석에서는 따돌림이 차이가 있고 참여종목에 따른 따돌림, 신체적 폭력, 언어적 폭력 및 괴롭힘은 차이가 있는 것으로 나타났다.
셋 째, 학교스포츠클럽 참여기간, 참여강도, 참여시간은 언어적 폭력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷 째, 학교스포츠클럽 참여기간, 참여시간은 유의한 영향을 미치지 않고 참여강도는 괴롭힘에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 33. 용어의 정의 44. 연구의 제한점 5Ⅱ. 이론적 배경 61. 학교스포츠클럽의 정의 및 추진배경 62. 학교스포츠클럽의 역할 및 기능 83. 학교스포츠클럽의 운영 및 현황 144. 학교폭력의 개념 165. 학교폭력의 원인 및 유형 18Ⅲ. 연구방법 281. 연구모형 및 가설 282. 연구대상 313. 연구도구 334. 설문지의 타당도 및 신뢰도 355. 자료처리 38Ⅳ. 연구결과 391. 변인간의 상관분석 결과 392. 인구사회학적 특성에 따른 학교스포츠클럽 및 학교폭력 행 동의 차이 403. 학교스포츠클럽 참여가 학교폭력행동에 미치는 영향 45Ⅴ. 논의 52Ⅵ. 결론 및 제언 551. 결론 552. 제언 56참 고 문 헌 58ABSTRACT 65<부록> 설문지 67
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