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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 김영훈
- 발행연도
- 2014
- 저작권
- 한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수9
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본 연구는 지리과 수업에서 활용할 수 있는 스마트교육을 위한 공간정보 콘텐츠의 개발 방안에 대해서 연구를 하였다. 공간정보 콘텐츠 개발 방안에 대한 연구는 기존의 컴퓨터 기반에서 활용할 수 있었던 공간정보 콘텐츠를 스마트폰 및 태블릿PC와 같은 모바일 기반에서 이용할 수 있도록 콘텐츠를 개발 하였으며, 이를 스마트교육에서 활용할 수 있는 전자책의 형태로 재구성하였다.
이를 위해서 첫째, 지리교육에서 활용할 수 있는 공간정보 콘텐츠를 개발하였다. 공간정보 콘텐츠는 구글어스를 활용한 KML Mashup 콘텐츠, ArcGIS Online을 활용한 공간정보 콘텐츠, 삼차원 모델을 통한 공간정보 콘텐츠를 개발하였다. 둘째, 공간정보 콘텐츠에 알맞은 내용 구성을 위해 전자책의 형태로 재구성하였다. 전자책은 Apple사의 ibook author을 이용하여 스마트교육 기반이 구축되어 있는 학교 현장에서 태블릿PC통해 이용할 수 있도록 구성하였다.
스마트교육을 위한 공간정보 콘텐츠 개발 방안에 대한 연구는 학교현장에서 이루어지는 스마트교육과 지리교육의 분야에 있어서 다음과 같은 시사점을 제공할 수 있다.
첫째, 텍스트와 이미지 기반의 서책형 교과서가 학습에 필요한 콘텐츠의 다양성 부족 및 공간의 제약으로 인한 콘텐츠의 양적 부족이 문제였다면 디지털 교과서는 이미지를 비롯하여 동영상, HTML5 기술을 활용한 웹앱 등 다양한 콘텐츠를 수록할 수 있으며, 양적으로 부족했던 부분까지 완화시켜 줄 수 있다.
둘째, 단순한 이미지 기반의 공간정보 콘텐츠에서 학습자 스스로 참여할 수 있는 참여형 공간정보 콘텐츠로서의 개발이다. 이미지 기반의 관찰하는 콘텐츠가 아닌 학습자 스스로 앱을 통해 보고 듣고 느끼면서 지리라는 과목에 대해 흥미를 유발할 뿐만 아니라 3차원의 시각적 표현으로 인해 학습이 이해를 도모할 수 있다.
셋째, 지리과 수업의 특성상 학교 교실이라는 제한된 공간 속에서 수업을 진행하는데 있어서 지표상의 공간에서 나타나고 있는 현상을 관찰하는데 있어서 제한점이 있었지만 공간정보 콘텐츠와 앱을 이용하여 공간에 대한 제약을 완화시킬 수 있다.
스마트교육을 위한 공간정보 콘텐츠 개발 방안에 대한 연구는 지리교육에 있어서 앞으로 다가올 스마트교육에 대비하여 활용할 수 있는 공간정보 콘텐츠를 개발하고 탐색하는데 의의가 있다고 할 수 있다.
이를 위해서 첫째, 지리교육에서 활용할 수 있는 공간정보 콘텐츠를 개발하였다. 공간정보 콘텐츠는 구글어스를 활용한 KML Mashup 콘텐츠, ArcGIS Online을 활용한 공간정보 콘텐츠, 삼차원 모델을 통한 공간정보 콘텐츠를 개발하였다. 둘째, 공간정보 콘텐츠에 알맞은 내용 구성을 위해 전자책의 형태로 재구성하였다. 전자책은 Apple사의 ibook author을 이용하여 스마트교육 기반이 구축되어 있는 학교 현장에서 태블릿PC통해 이용할 수 있도록 구성하였다.
스마트교육을 위한 공간정보 콘텐츠 개발 방안에 대한 연구는 학교현장에서 이루어지는 스마트교육과 지리교육의 분야에 있어서 다음과 같은 시사점을 제공할 수 있다.
첫째, 텍스트와 이미지 기반의 서책형 교과서가 학습에 필요한 콘텐츠의 다양성 부족 및 공간의 제약으로 인한 콘텐츠의 양적 부족이 문제였다면 디지털 교과서는 이미지를 비롯하여 동영상, HTML5 기술을 활용한 웹앱 등 다양한 콘텐츠를 수록할 수 있으며, 양적으로 부족했던 부분까지 완화시켜 줄 수 있다.
둘째, 단순한 이미지 기반의 공간정보 콘텐츠에서 학습자 스스로 참여할 수 있는 참여형 공간정보 콘텐츠로서의 개발이다. 이미지 기반의 관찰하는 콘텐츠가 아닌 학습자 스스로 앱을 통해 보고 듣고 느끼면서 지리라는 과목에 대해 흥미를 유발할 뿐만 아니라 3차원의 시각적 표현으로 인해 학습이 이해를 도모할 수 있다.
셋째, 지리과 수업의 특성상 학교 교실이라는 제한된 공간 속에서 수업을 진행하는데 있어서 지표상의 공간에서 나타나고 있는 현상을 관찰하는데 있어서 제한점이 있었지만 공간정보 콘텐츠와 앱을 이용하여 공간에 대한 제약을 완화시킬 수 있다.
스마트교육을 위한 공간정보 콘텐츠 개발 방안에 대한 연구는 지리교육에 있어서 앞으로 다가올 스마트교육에 대비하여 활용할 수 있는 공간정보 콘텐츠를 개발하고 탐색하는데 의의가 있다고 할 수 있다.
목차
I. 서론1. 연구 배경 및 목적2. 연구 방법II. 이론적 배경 및 선행 연구1. 스마트교육의 이해2. 스마트교육과 지리교육III. 스마트 교육을 위한 공간정보 콘텐츠 개발 방안1. 구글어스를 활용한 공간정보 콘텐츠 개발 방안2. GIS를 활용한 공간정보 콘텐츠 개발 방안3. 3D 모델링을 활용한 공간정보 콘텐츠 개발 방안IV. 공간정보 콘텐츠 활용방안1. 콘텐츠를 이용한 전자교과서 개발 방안2. 콘텐츠를 이용한 평가 방안V. 결론 및 향후 연구과제1. 결론2. 향후 연구 과제
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