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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 발행연도
- 2013
- 저작권
- 한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수9
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교과서에 제시된 식물 종과 학교 내에서 실제 관찰할 수 있는 식물 종은 많은 차이를 보인다. 교과서에 제시된 식물을 모두 식재하는 것은 불가능할 것이다. 교과서에 제시된 식물종의 사진자료와 동영상 자료는 많이 개발되어 있지만 주변 식물에 적용하기가 힘들다. 실물교육의 중요성을 알고 있지만 실제 여건상 제대로 실시하지 못하고 있다. 주변식물을 활용한 학습 보조 자료가 필요한 실정이다.
텍스트, 사진, 동영상 등 많은 교육매체가 개발되어 학습 자료로 사용되고 있으나 식물 수업에 활용하기에는 불편한 점이 많다. 스마트기기가 빠른 속도로 확대 보급 되면서 보조 자료의 대안으로 떠올랐지만 식물교육과 관련된 학습 어플리케이션은 찾아보기 힘들다.
따라서 본 연구는 학교주변 식물을 조사하여 교과서 내용에 적용할 수 있는 학습 보조 자료로서의 어플리케이션을 설계 및 구현하였다. 개발된 어플리케이션은 스마트교육에 활용될 다양한 매체 중의 하나가 될 것이고 수업에 필요한 학습용 어플리케이션을 교사가 직접 제작 가능하다는 것을 보여주고 있다.
텍스트, 사진, 동영상 등 많은 교육매체가 개발되어 학습 자료로 사용되고 있으나 식물 수업에 활용하기에는 불편한 점이 많다. 스마트기기가 빠른 속도로 확대 보급 되면서 보조 자료의 대안으로 떠올랐지만 식물교육과 관련된 학습 어플리케이션은 찾아보기 힘들다.
따라서 본 연구는 학교주변 식물을 조사하여 교과서 내용에 적용할 수 있는 학습 보조 자료로서의 어플리케이션을 설계 및 구현하였다. 개발된 어플리케이션은 스마트교육에 활용될 다양한 매체 중의 하나가 될 것이고 수업에 필요한 학습용 어플리케이션을 교사가 직접 제작 가능하다는 것을 보여주고 있다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구의 내용 및 방법 33. 연구의 제한점 4Ⅱ. 이론적 배경 51. 스마트러닝 52. 식물 단원 학습에 대한 선행 연구 8Ⅲ. 식물의 생김새 어플리케이션 설계 및 구현 91. 식물 종 선정 92. 메뉴설계 153. 어플리케이션 구현 194. 어플리케이션의 적용 46Ⅳ. 결론 및 제언 54참 고 문 헌 55[부록 1] 사전 설문지 59[부록 2] 사후 설문지 62
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