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이용수5
목 차표목차 ⅲABSTRACT ⅳⅠ. 서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 43. 용어의 정의 5Ⅱ. 이론적 배경 81. 양극성장애 81) 개념 ..................................82) 임상양상 및 특징 .................93) 원인 .................................104) 진단 .................................125) 공존질환 ...........................132. 고등학생 양극성장애의 관련변인...................141) 생물학적 변인 .........................................142) 심리사회적 변인 ......................................163. 고등학생 양극성장애 관련선행연구 ...............221) 국내 관련선행연구 ...................................222) 국외 관련선행연구 .................................. 25Ⅲ. 연구방법 271. 연구설계 272. 연구대상 273. 연구도구 281) 기초사항 질문지 ..................................... 282) 기분장애 질문지 .................................... 283) 또래관계 척도 .........................................294) 스트레스 척도 .........................................295) 자살생각 척도 .........................................306) 사회불안 척도 .........................................307) 비행 척도 ...............................................314. 연구절차 315. 자료분석 32Ⅳ. 연구결과 341. 고등학생 양극성장애성향 분석 342. 고등학생 양극성장애성향과 관련변인들의 상관분석 343. 고등학생 양극성장애 집단유형 판별에 대한 로지스틱회귀분석 37Ⅴ. 논의 391. 고등학생 양극성장애성향 392. 고등학생 양극성장애성향과 관련변인들의 상관관계 403. 고등학생 양극성장애 집단유형 판별에 관련변인들이 미치는 영향 43Ⅵ. 결론 및 제언 461. 결론 462. 제언 47참고문헌 49부 록 .....58
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