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논문 기본 정보

자료유형
학위논문
저자정보

김미선 (경남대학교, 경남대학교 교육대학원)

지도교수
남숙경
발행연도
2013
저작권
경남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수5

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

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본 연구는 특성화고 남학생들의 진로결정에 있어 개인주의-집단주의 성향과 학교생활만족도와의 관계와 진로결정자율성이 매개역할을 하는지 알아보고자 경상남도 J시에 소재한 특성화고 2, 3학년 남학생들을 대상으로 연구하였다. 학생들의 진로결정을 살펴본 결과 진학이 29.8%, 취업이 70.2%로 나타났다. 이에 본 연구에서는 진학집단과 취업집단으로 구분하여 연구를 하였고, 그 결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 진학집단과 취업집단의 진로결정자율성의 하위변인인 확인된 조절에서 통계적으로 유의미한 평균 차이를 보였고, 학교생활만족도에서도 진학집단과 취업집단의 평균차가 통계적으로 유의하였다.
둘째, 진학집단에서 독립변인인 개인주의와 종속변인인 학교생활만족도의 관계는 정적으로 유의하였고, 취업집단에서는 집단주의와 종속변인인 학교생활만족도의 관계는 정적으로 유의하였다.
셋째, 개인주의-집단주의 성향과 진로결정자율성의 관계를 살펴보면, 우선, 진학 집단의 경우, 개인주의만이 진로결정자율성의 내적 동기와 유의한 정적인 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났으며, 취업집단의 경우, 집단주의만이 진로결정자율성의 확인된 조절과 진로결정자율성의 내적 조절 두 개의 변인과 정적으로 유의한 상관을 가지고 있는 것으로 나타났다
넷째, 개인주의-집단주의 성향과 학교생활만족도에서 진로결정자율성의 매개효과를 살펴보면, 진학집단에서는 진로결정자율성의 내적동기가 두 변인간의 관계에서 유의하게 매개효과를 가지고 있는 것으로 나타났다.
다섯째, 취업집단에서의 집단주의와 학교생활만족도간의 관계에서 매개변인인 진로결정자율성의 확인된 조절도 진로결정자율성의 내적 동기와 더불어, 유의하게 매개효과를 가지고 있는 것으로 나타났다.

목차

국문요약 = ⅴ
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
2. 연구가설 = 5
3. 용어정리 = 6
1) 개인주의-집단주의 성향 = 6
2) 진로결정자율성 = 6
3) 학교생활만족도 = 7
Ⅱ. 이론적 배경 = 8
1. 개인주의-집단주의 성향 = 8
2. 진로결정자율성 = 10
3. 학교생활 만족도 = 13
Ⅲ. 연구 방법 = 16
1. 연구대상 및 자료의 수집 = 16
2. 측정도구 = 17
1) 개인주의-집단주의 척도 = 17
2) 진로결정자율성 척도 = 18
3) 학교생활만족도 척도 = 19
4) 진로결정 = 19
3. 자료 분석 = 20
Ⅳ. 연구 결과 = 22
1. 변인들의 기술통계 = 22
2. 상관관계 = 23
3. 진학 집단의 독립변인-종속변인 = 24
4. 진학집단에서 진로결정자율성의 내적동기 = 24
5. 취업집단의 독립변인-종속변인 = 26
6. 취업집단에서 진로결정자율성의 확인된 조절 = 27
7. 취업집단에서 진로결정자율성의 내적동기 = 28
Ⅴ. 결론 및 논의 = 31
참고문헌 = 35
부 록 = 43
ABSTRACT = 50

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