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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 발행연도
- 2013
- 저작권
- 경상대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수3
초록· 키워드
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중?고등학교 축구선수가 지각하는 지도자-선수간 상호작용과 팀응집력이 운동성과에 미치는 영향에 대해 연구한 결과 의미 있는 사실이 발견되었다. 본 연구를 통하여 얻은 결과와 논의와 관련하여 후속연구와 교육현장에서 고려할 사항을 제시하고자 한다.
첫째, 이 연구에서는 대상을 연구의 편의상 연구 가능한 인원으로 제한하였으며, 표본의 표집에서도 제한 지역으로 한정하였다. 설정한 변인들은 제한된 대상에만 적용되는 것이 아니므로 다양한 지역과 표본의 표집을 통하여 후속연구가 이루어져야 할 필요성을 제시하고자 한다.
둘째, 본 연구는 스포츠 분야 중 일부 종목인 축구선수를 대상으로 실시되었다. 후속연구에서는 중?고등학교 축구선수에만 국한된 것이 아닌 초등학교 재학생, 대학 운동선수 및 전문 직업을 가진 실업선수나 프로선수와 같이 대상자를 보다 더 광범위하게 조사하여 스포츠 관련된 다양하고 현실적인 문제를 고려한 필요성이 요구 시 된다.
셋째, 변인 설정의 다양성에 관한 문제이다. 본 연구에서는 지도자-선수간 상호작용과 팀응집력을 변수로 운동성과에 대하여 분석하였으나, 후속연구에서는 좀 더 다양한 변인 설정을 할 필요가 있다.
넷째, 본 연구의 방법은 설문지를 이용한 양적연구를 실시하였다. 후속연구에서는 질적 연구의 계층별, 혹은 집단별로 심층적인 연구가 필요하며, 양적연구의 결과와 비교하여 좀 더 구체적인 규명이 필요하다.
다섯째, 운동선수의 운동성과에 관련하여 많은 이들의 관심이 집중되어 있는 현 시대에 운동성과에 영향력을 행사 할 수 있는 변인들과 체육계의 전체적 발전을 위한 지속적인
후속연구가 필요할 것이다.
여섯째, 교육현장에서는 중?고등학교 운동선수의 지도자-선수간 상호작용과 이에 따른 운동성과를 높이기 위하여 운동선수에게 각별한 관심과 세심한 배려가 절대적으로 필요하다.
일곱째, 위의 일곱째의 제언을 이루기 위해서는 교육현장에 있는 체육계 지도자들은 지도자와 선수 간의 유대적인 상호작용과 훈련 및 시합에 대한 팀응집력, 그리고 운동성과를 향상 시킬 수 있는 관련 변인을 개발하고 연구해야 할 것이다.
여덟째, 중?고등학교 축구선수의 지도자-선수간 상호작용과 운동성과에 대한 연구나 발표에만 그치지 말고 중?고등학교 운동선수들을 위해 교육현장에 실질적으로 적용하여 운동 활동과 결과에 따라 꾸준한 후속조치가 필요하다고 판단된다.
첫째, 이 연구에서는 대상을 연구의 편의상 연구 가능한 인원으로 제한하였으며, 표본의 표집에서도 제한 지역으로 한정하였다. 설정한 변인들은 제한된 대상에만 적용되는 것이 아니므로 다양한 지역과 표본의 표집을 통하여 후속연구가 이루어져야 할 필요성을 제시하고자 한다.
둘째, 본 연구는 스포츠 분야 중 일부 종목인 축구선수를 대상으로 실시되었다. 후속연구에서는 중?고등학교 축구선수에만 국한된 것이 아닌 초등학교 재학생, 대학 운동선수 및 전문 직업을 가진 실업선수나 프로선수와 같이 대상자를 보다 더 광범위하게 조사하여 스포츠 관련된 다양하고 현실적인 문제를 고려한 필요성이 요구 시 된다.
셋째, 변인 설정의 다양성에 관한 문제이다. 본 연구에서는 지도자-선수간 상호작용과 팀응집력을 변수로 운동성과에 대하여 분석하였으나, 후속연구에서는 좀 더 다양한 변인 설정을 할 필요가 있다.
넷째, 본 연구의 방법은 설문지를 이용한 양적연구를 실시하였다. 후속연구에서는 질적 연구의 계층별, 혹은 집단별로 심층적인 연구가 필요하며, 양적연구의 결과와 비교하여 좀 더 구체적인 규명이 필요하다.
다섯째, 운동선수의 운동성과에 관련하여 많은 이들의 관심이 집중되어 있는 현 시대에 운동성과에 영향력을 행사 할 수 있는 변인들과 체육계의 전체적 발전을 위한 지속적인
후속연구가 필요할 것이다.
여섯째, 교육현장에서는 중?고등학교 운동선수의 지도자-선수간 상호작용과 이에 따른 운동성과를 높이기 위하여 운동선수에게 각별한 관심과 세심한 배려가 절대적으로 필요하다.
일곱째, 위의 일곱째의 제언을 이루기 위해서는 교육현장에 있는 체육계 지도자들은 지도자와 선수 간의 유대적인 상호작용과 훈련 및 시합에 대한 팀응집력, 그리고 운동성과를 향상 시킬 수 있는 관련 변인을 개발하고 연구해야 할 것이다.
여덟째, 중?고등학교 축구선수의 지도자-선수간 상호작용과 운동성과에 대한 연구나 발표에만 그치지 말고 중?고등학교 운동선수들을 위해 교육현장에 실질적으로 적용하여 운동 활동과 결과에 따라 꾸준한 후속조치가 필요하다고 판단된다.
목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성 12. 연구의 목적 43. 연구모형 및 가설 44. 연구의 제한점 55. 용어의 정의 6Ⅱ. 이론적 배경 91. 지도자-선수간 상호작용 92. 팀응집력 183. 운동성과 25Ⅲ. 연구 방법 301. 연구대상 302. 조사도구 313. 설문지의 타당도 및 신뢰도 334. 조사절차 및 자료처리 39Ⅳ. 연구 결과 401. 지도자-선수간 상호작용이 팀응집력에 미치는 영향 412. 지도자-선수간 상호작용이 운동성과에 미치는 영향 423. 팀응집력이 운동성과에 미치는 영향 434. 변인들 간의 인과관계 45Ⅵ 논의 481. 지도자-선수간 상호작용이 팀응집력에 미치는 영향 482. 지도자-선수간 상호작용이 운동성과에 미치는 영향 493. 팀응집력이 운동성과에 미치는 영향 514. 변인들 간의 인과관계 52Ⅵ 결론 및 제언 541. 결론 542. 제언 55참고문헌 57부 록 : 설문지 67
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