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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 발행연도
- 2013
- 저작권
- 영남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수6
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이 연구는 치과위생사의 직무수행능력 평가도구를 개발하기 위해 시도되었다.
개발 과정은 3단계로 구성되었으며, 첫 단계는 평가도구 내용구성 단계로 치과위생사 직무기술서와 직무분석 문헌 고찰을 한 후 전문가 델파이방법으로 직무 영역과 직무내용을 선정하고 평가문항을 구성하여 사전평가도구를 개발하였다. 두 번째 단계는 평가도구 개발 단계로 치과위생사 51명을 대상으로 사전평가도구에 대한 타당도와 신뢰도 검증을 실시한 후 수정·보완하여 평가도구를 개발하였다. 세 번째 단계는 평가도구 검증 단계로 치과위생사 678명을 대상으로 타당도 및 신뢰도를 검증 후 최종 평가도구를 확정하였다.
최종 평가도구는 직무수행, 능력과 태도의 2개 영역으로 구성되었으며, 직무수행 영역은 구강보건교육, 예방치과처치, 치과진료협조, 경영관리지원의 4개 하부영역으로, 능력과 태도 영역은 치과위생사 능력과 치과위생사 태도의 2개 하부영역으로 구성되었다. 이들 6개 하부영역의 평가 문항은 1단계에서 87개 문항, 2단계에서는 72개 문항으로 구성되었으며, 3단계에서 최종 평가도구는 70개 문항으로 확정되었다.
각 하부영역 별 문항 수와 신뢰도 분석 결과는 다음과 같다. 구강보건교육 (10문항)은 신뢰도 0.899, 예방치과처치(8문항) 0.861, 치과진료협조(18문항) 0.915, 경영관리지원(8문항) 0.919, 치과위생사 능력(11문항) 0.947, 치과위생사 태도(15문항) 0.955였다. 치과위생사 직무수행능력 최종 평가도구 총 70개 문항 전체의 신뢰도 Cronbach`α 계수는 0.980로 높게 나타났다.
본 연구결과 평가도구는 3단계에 걸쳐 내용타당도와 구성타당도가 검증되었고, 모든 평가문항이 신뢰도가 높은 것으로 검증되었다. 따라서 본 연구에서 개발된 평가도구는 객관적이고 타당성 있는 치과위생사 직무수행능력 평가도구로 활용될 수 있을 것이다.
개발 과정은 3단계로 구성되었으며, 첫 단계는 평가도구 내용구성 단계로 치과위생사 직무기술서와 직무분석 문헌 고찰을 한 후 전문가 델파이방법으로 직무 영역과 직무내용을 선정하고 평가문항을 구성하여 사전평가도구를 개발하였다. 두 번째 단계는 평가도구 개발 단계로 치과위생사 51명을 대상으로 사전평가도구에 대한 타당도와 신뢰도 검증을 실시한 후 수정·보완하여 평가도구를 개발하였다. 세 번째 단계는 평가도구 검증 단계로 치과위생사 678명을 대상으로 타당도 및 신뢰도를 검증 후 최종 평가도구를 확정하였다.
최종 평가도구는 직무수행, 능력과 태도의 2개 영역으로 구성되었으며, 직무수행 영역은 구강보건교육, 예방치과처치, 치과진료협조, 경영관리지원의 4개 하부영역으로, 능력과 태도 영역은 치과위생사 능력과 치과위생사 태도의 2개 하부영역으로 구성되었다. 이들 6개 하부영역의 평가 문항은 1단계에서 87개 문항, 2단계에서는 72개 문항으로 구성되었으며, 3단계에서 최종 평가도구는 70개 문항으로 확정되었다.
각 하부영역 별 문항 수와 신뢰도 분석 결과는 다음과 같다. 구강보건교육 (10문항)은 신뢰도 0.899, 예방치과처치(8문항) 0.861, 치과진료협조(18문항) 0.915, 경영관리지원(8문항) 0.919, 치과위생사 능력(11문항) 0.947, 치과위생사 태도(15문항) 0.955였다. 치과위생사 직무수행능력 최종 평가도구 총 70개 문항 전체의 신뢰도 Cronbach`α 계수는 0.980로 높게 나타났다.
본 연구결과 평가도구는 3단계에 걸쳐 내용타당도와 구성타당도가 검증되었고, 모든 평가문항이 신뢰도가 높은 것으로 검증되었다. 따라서 본 연구에서 개발된 평가도구는 객관적이고 타당성 있는 치과위생사 직무수행능력 평가도구로 활용될 수 있을 것이다.
목차
서 론 1대상 및 방법 7성 적 13고 찰 47요 약 53참 고 문 헌 55영 문 초 록 59
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