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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 심성지
- 발행연도
- 2013
- 저작권
- 경일대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수1
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본 연구는 사회복지전공 학생들이 지각한 내?외적 진로장벽이 사회복지 진로결정에 미치는 영향과 이 과정에서 진로포부가 매개효과를 가지는지를 검증함으로써 사회복지전공 학생들의 진로지도 및 상담을 위한 기초 자료를 마련하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 대구?경북지역의 4년제 대학 6곳에서 사회복지를 전공하고 있는 대학생 478명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 사용하여 Baron & Kenny(1986)가 제시한 3단계 회귀분석을 통해 분석하였다. 분석 결과, 사회복지전공 학생들이 지각한 내적 진로장벽은 사회복지 진로결정에 직접적으로 부적인 영향을 미치는 동시에 진로포부를 매개로 하여 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 그리고 사회복지전공 학생들이 지각한 외적 진로장벽은 사회복지 진로결정에 직접적으로 영향을 미치지는 않지만, 진로포부를 매개로 하여 간접적으로 부적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 따라서 사회복지전공 학생들의 진로지도 및 상담에서는 학생들의 진로결정을 돕기 위해 그들이 지각하고 있는 진로장벽을 다루어 주는 것뿐만 아니라, 진로포부를 고취시킬 수 있는 프로그램 개발 및 상담기법의 적용이 필요하다고 할 수 있다. 또한 내적 진로장벽과 외적 진로장벽이 서로 다른 방식으로 진로결정과정에 영향을 미치는 것으로 확인됨에 따라, 학생들의 진로지도나 상담에서는 그들이 지각하고 있는 장벽이 내적 진로장벽인지 외적 진로장벽인지에 따라 차별적으로 접근할 필요가 있겠다.
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