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목 차Ⅰ. 서 론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구의 방법 33. 연구의 제한점 4Ⅱ. 이론적 배경 61. 대안학교의 편제 61) 설립 배경 62) 대안학교의 교육과 청소년 공교육 편제 112. 대안학교와 대안교육 16Ⅲ. 대안학교 현황 181. 교육 유형별 현황 181) 제도적 분류 182) 전일제 형식적 분류 193) 교육 프로그램 형태적 분류 224) 교육 내용적 분류 232. 지역별 현황 243. 연도별 개설 현황 374. 특성화 현황 39Ⅳ. 대안학교 교육실태 481. 교육 체제 481) 교육목적 482) 교육과정 553) 교육내용 572. 대안학교의 무용교육 621) 청소년 무용교육 편제 622) 청소년 무용교육의 목적 633) 소년원학교 무용교육 사례 644) 청소년 무용교육의 효과 및 기대 68Ⅴ. 결론 72참고문헌 77ABSTRACT 88별첨 91표 목 차표 1. 일반 중고등학교 교육과정 비교 11표 2. 특성화 중고등학교 교육과정 비교 14표 3. 인가형 대안학교 지역별 현황 27표 4. 비인가형 대안학교 지역별 현황 33표 5. 특성화 중, 고등학교 특성화교육 내용 40표 6. 각종학교 특성화교육 내용 42표 7. 위탁형 학교 특성화교육 내용 44표 8. 인가형 대안학교 교육목적 49표 9. 특성화 중고등학교 교육과정 55표 10. 특성화 고등학교 교육내용 57표 11. 특성화 중학교 교육내용 60표 12. 대안학교 무용 개설 내용 62그 림 목 차그림 1. 인가형 대안학교 구성현황 20그림 2. 대안학교 인가비율 현황 20그림 3. 인가형 대안학교 지역별 분포 25그림 4. 비인가형 대안학교 지역별 분포 25그림 5. 특성화 고등학교 지역별 분포 25그림 6. 특성화 중학교 지역별 분포 25그림 7. 각종학교 지역별 분포 26그림 8. 위탁형 학교 지역별 분포 26그림 9. 인가형 대안학교의 교급별 현황 32그림 10. 각종학교의 교급별 현황 33그림 11. 위탁형 학교의 교급별 현황 33그림 12. 인가형 대안학교 연도별 개설 현황 37그림 13. 비인가형 대안학교 연도별 개설 현황 38그림 14. 대안학교 연도별 개설 현황 38별 첨 자 료별첨자료 1. 대안학교 인가연도별 현황 91별첨자료 2. 비인가형 대안학교 개교연도별 현황 95
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