신체만족도가 무용전공대학생의 무용능력성취 및 공연자신감에 미치는 영향 :A study on the effects of physical satisfaction on students of Dance’s dance skills achievement and performing confidence

박해리

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자료유형: 학위논문

저자정보: 박해리 (계명대학교, 계명대학교 교육대학원)

지도교수: 이정일

발행연도: 2013

저작권: 계명대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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본 연구는 무용전공대학생의 신체만족도(비만, 체형불만, 과잉행동)가 무용능력성취(이행능력성취, 실기능력성취, 창작능력성취) 및 공연자신감에 어떠한 영향을 미치는지 파악하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 연구대상자를 서울특별시와 영남지역에 소재하고 있는 7개 대학교의 무용전공대학생 440명을 표집 하였다. 자료 수집 도구로는 설문지를 사용하였으며 일반적 특성 8문항, 신체만족도요인 22문항, 무용능력성취요인 13문항, 공연자신감 11문항으로 구성하였다.
본 연구의 자료처리는 배포된 설문지를 회수한 후 이중기입, 기입누락, 편향적 기입 등 신뢰성이 없다고 판단되는 자료는 분석 대상에서 제외시키고 분석 가능한 자료를 컴퓨터에 개별 입력시킨 후 통계패키지 프로그램인 SPSS 20.0으로 하였으며 자료 분석을 위한 구체적인 자료처리 방법은 다음과 같다.
일반적 특성을 위하여 빈도분석(frequency analysis)을 실시하였고, 타당도 검증을 위하여 요인분석(frequency analysis)을 실시하였으며, 신뢰도검증을 위하여 Cronbach''s α계수를 산출하였다.
일반적 특성(지역, 전공, 공연 횟수, 콩쿨 참가 횟수. 실력)과 신체만족도(비만, 과잉행동, 체형불만)에 따른 무용능력성취(이해능력성취, 실기능력성취, 창작능력성취) 및 공연자신감에 미치는 영향을 분석하기 위하여 t-test와 일원변량분석(one-way ANOVA), 회귀분석을 실시하였으며, 사후검증은 Turkey방법을 사용하였고, 유의수준은 α=.05로 설정하였다.
자료분석을 통하여 얻어진 결과의 요약은 다음과 같다.
첫째, 일반적 특성의 지역에 따른 신체만족도는 비만과 체형불만에서 서울이 영남 보다 유의하게 높게 나타났으며, 과잉행동에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 무용능력성취에서는 이해능력에서만 서울이 영남보다 유의 하게 높게 나타났으며 공연자신감에서도 서울이 영남 보다 유의하게 높게 나타났다.
둘째, 일반적 특성의 전공에 따른 신체만족도는 모든 요인에서 발레가 한국무용, 현대무용 보다 유의하게 높게 나타났으며 무용능력성취에서는 유의한 차이가 나타나지 않았으며, 공연자신감에서는 발레가 현대무용보다 유의하게 높게 나타났다.
셋째, 일반적 특성의 공연 횟수에 따른 신체만족도는 과잉행동에서만 유의 한 차이가 나타났으며 무용능력성취의 모든 요인과 공연자신감은 유의한 차이가 나타나지 않았다.
넷째, 일반적 특성의 실력에 따른 신체만족도의 모든 요인에서는 유의한 차이가 나타나지 않았고, 무용능력성취에서는 모든 요인과 공연자신감에서는 유의한 차이가 나타났다.
다섯째, 일반적 특성의 콩쿨 참가횟수에 따른 신체만족도는 체형불만에서만 유의한 차이가 나타났으며, 무용능력성취에서는 실기능력에서만 유의한 차이가 나타났으며 공연자신감에서도 유의한 차이가 나타났다.
여섯째, 신체만족도에서는 비만과 과잉행동, 무용능력성취에서는 이해능력과 실기능력이 공연자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 신체만족도(6%)보다 무용능력성취(34%)가 공연자신감에 더 많은 설명력으로 나타내고 있다.
이상의 결과를 종합해 볼 때 신체만족도보다 무용능력성취가 공연자신감에 더 많은 영향을 미친다고 판단되므로 실제 무용전공대학생이 신체에 대한 만족과 올바른 인식을 가질 수 있도록 하며 성공적인 공연을 위해 무용능력성취와 자신감을 향상시키기 위한 다양한 방법의 연구와 교육프로그램개발이 필요할 것으로 여겨진다.

This study aims to examine the effects of students of Dance’s physical satisfaction (obesity, dissatisfaction with their body, hyperactivity) on their dance skills achievement (comprehensibility achievement, practical ability achievement, creative skills achievement) and performing confidence. To attain the research goal, the study collected students of Dance from 7 universities located in Seoul and Yeongnam area as its subjects. As the tool to collect data, this study employed the survey method, and the questionnaire includes 8 items of general characteristics, 22 items of physical satisfaction factors, 13 items of dance skills achievement factors, and 11 items of performing confidence.
For the data processing, the questionnaire sheets distributed were collected, and the data thought to be unreliable such as duplicated responses, deleted responses, and biased responses were excluded from the analysis. And analyzable data were inputted into the computer, and then the statistic package program of SPSS 20.0 was utilized. The methods to process the data concretely for the data analysis are asvwritten below:
To get general characteristics, frequency analysis was performed. And to verify validity, factor analysis (frequency analysis) was conducted, and for reliability verification, Cronbach''s α coefficient was calculated. And t-test, one-way ANOVA, and regression analysis were performed in order to analyze the effects of general characteristics (the region, major, the frequency of performances, the frequency of concours participation, ability) and physical satisfaction (obesity, hyperactivity, dissatisfaction with their body) on dance skills achievement (comprehensibility achievement, practical ability achievement, creative skills achievement) and performing confidence. And the Turkey method was used for post-test, and the significant level was set as α=.05.
The results gained from data analysis can be summed up as below:
First, regarding physical satisfaction according to the region of general characteristics, Seoul was significantly higher than Yeongnam in obesity and dissatisfaction with their body. But hyperactivity did not indicate significant difference. About dance skills achievement, Seoul was significantly higher than Yeongnam only in comprehensibility. Also, Seoul was significantly higher than Yeongnam in performing confidence as well.
Second, regarding physical satisfaction according to the major of general characteristics, in all factors, ballet was significantly higher than Korean dance and contemporary dance. But dance skills achievement did not indicate significant difference, and in performing confidence, ballet was significantly higher than contemporary dance.
Third, regarding physical satisfaction according to the frequency of performances of general characteristics, only hyperactivity showed significant difference. But all factors of dance skills achievement and performing confidence did not indicate significant difference.
Fourth, regarding physical satisfaction according to the ability of general characteristics, all factors did not show significant difference, but all factors of dance skills achievement and performing confidence did show significant difference.
Fifth, regarding physical satisfaction according to the frequency of concours participation of general characteristics, only the dissatisfaction with their body did show significant difference, and only the practical ability in dance skills achievement did indicate significant difference.
And performing confidence also showed significant difference, too.
Sixth, obesity and hyperactivity in physical satisfaction and also comprehensibility and practical ability in dance skills achievement influenced performing confidence. However, dance skills achievement (34%) exerted higher explanatory power than physical satisfaction (6%) regarding performing confidence.
To sum up the above results, dance skills achievement is thought to affect performing confidence more than physical satisfaction; thus, it is needed to help students of Dance to have appropriate recognition and satisfaction with their body. And for their successful performances, it is necessary to perform researches with various methods and develop training programs in order to improve their dance skills achievement and confidence.

1. 서 론 1
1.1 연구의 필요성 1
1.2 연구의 목적 3
1.3 연구의 가설 4
1.4 연구의 제한점 4
2. 이론적 배경 5
2.1. 무용 5
2.1.1 무용의 개념 5
2.1.2 무용의 종류 6
2.2. 신체만족도의 개념 8
2.3 무용능력성취의 개념 10
2.4 공연자신감의 개념 11
2.5 신체만족도와 공연자신감 12
2.6. 무용능력성취와 공연자신감 13
3. 연구방법 15
3.1 연구대상 15
3.2 연구절차 16
3.3 측정도구 16
3.4 자료처리 20
4. 결과 22
4.1 일반적 특성에 따른 신체만족도, 무용능력성취, 공연자신감 차이분석 22
4.2 신체만족도에 따른 공연자신감 차이분석 27
4.3 무용능력성취에 따른 공연자신감 차이분석 27
5. 논의 28
6. 결론 33
참고문헌 35
부 록 40
영문초록 45
국문초록 50

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