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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 박세영
- 발행연도
- 2013
- 저작권
- 전북대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수5
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본 연구의 목적은 평가염려 완벽주의과 학업성취 간의 관계에서 학업몰입과 학업적 자기효능감이 매개하는지 검증하고 학업몰입과 학업적 자기효능감을 매개로 하여 평가염려 완벽주의와 학업성취 간의 관계를 살펴봄으로서, 평가염려 완벽주의와 학업성취 간의 관계에 대한 이해를 넓히고자 하였다. 이를 위해 전라북도 소재 4년제 대학교에 재학 중인 대학생 254명을 대상으로 평가염려 완벽주의, 학업몰입, 학업적 자기효능감, 학업성취와 인구 통계학적 질문지를 사용하여 자료를 수집, 가설에 따른 모형 검증을 위해 상관분석, 다중 회귀분석, 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 평가염려 완벽주의는 학업성취, 학업적 자기효능감, 학업몰입 모두에서 유의미한 부적 상관을 보였다. 둘째, 학업적 자기효능감과 학업몰입은 모두 학업성취와 유의미한 정적 상관을 보였다. 셋째, 평가염려 완벽주의와 학업성취와의 관계에서 학업몰입의 부분 매개효과가 나타났다. 넷째, 평가염려 완벽주의와 학업성취와의 관계에서 학업적 자기효능감의 부분 매개효과가 나타났다. 마지막으로 이러한 연구결과를 토대로 본 연구의 학문적 의의와 실무적 시사점, 그리고 앞으로의 연구과제에 대해 논의하였다.
목차
서론 1방법 22결과 28논의 36참고문헌 41ABSTRACT 55부록목차 57부 록 58
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