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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이현정 (경동대학교) 고희선 (경동대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第38卷 第1號(通卷 第104號)
발행연도
2025.3
수록면
84 - 102 (19page)
DOI
10.17965/kjee.2025.38.1.84

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본 연구는 간호학과 1학년 학생들이 15주간 ‘생명윤리’ 교과목을 수강하며 작성한 ‘환경보호 실천보고서’를 질적 내용 분석하여, 학습자 중심의 실천적 환경교육 방안과 그 교육 효과를 탐색하고자 하였다. 연구 참여자는 강원도 소재 K대학교 간호학과 1학년 재학생 45명이며, 총 675편의 실천보고서를 수집하여 Elo와 Kyngäs의 3단계 질적 내용 분석방법에 따라 분석하였다. 분석 결과, 환경보호 실천은 총 6개 주제 범주(아껴쓰기, 분리 수거하기, 쓰레기 줄이기, 친환경 제품 사용하기, 이산화탄소 배출 줄이기, 환경 깨끗이 하기) 하에 13개 하위 주제와 35개의 구체적 실천 항목으로 도출되었다. 학생들은 일상생활에서 실천 가능한 행동 중심의 활동을 통해 환경 감수성을 증진시키고, 생태적 책임의식과 간호 전문직으로서의 윤리적 태도를 내면화하였다. 특히 반복 가능한 실천이 지속적인 환경 행동으로 이어질 수 있다는 점에서, 본 연구는 실천 기반 환경교육의 효과성과 방향성을 제시하며, 간호대학생을 위한 환경교육 프로그램 개발에 유용한 기초자료를 제공한다.
#environmental stewardship practices #practical environmental education #qualitative content analysis #bioethics #sustainability #환경보호 실천 #실천적 환경교육 #질적 내용분석 #생명윤리 #지속가능성

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
국문요약
참고문헌

참고문헌 (0)

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