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학술저널
저자정보
박소은 (홍익대학교) 김건동 (홍익대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제26권 제3호
발행연도
2025.3
수록면
693 - 705 (13page)
DOI
10.9728/dcs.2025.26.3.693

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본 연구는 생성형 AI를 활용해 디지털 네이티브 세대 아동의 미디어 선호 특성은 유지하되, 더욱 다채롭게 즐길 수 있는 창작 독서 방법의 도입을 통해 기존 독서 경험의 흥미 부진을 개선하고 창의적 동화 스토리 구성 능력을 돕는 새로운 스마트 글래스 기반 AR 독서 서비스 앱을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위해 VR, AR 기반 선행 체험형 독서 서비스 3개 사례와 4개 생성형 AI 반영 독서 경험 서비스 사례를 분석하였고, 이를 바탕으로 책 읽기 전, 중, 후의 총 6개 시나리오 단계를 As-Is, To-Be맵과 함께 정리하였다. 이후 창작 동화의 스토리 구성을 위한 스토리 편집 중심 생성형 AI 사례 분석을 통해 현 생성형 AI 툴들을 연계 활용해 본 연구의 핵심가치가 담긴 캐릭터의 행동과 대사를 제어해보며 스토리를 만들어가는 프로토타입을 제작하였다. 창의적 동화 스토리 생성을 돕는 아동 대상 스마트 글래스 기반 새로운 AR 독서 서비스를 제안했다는 데 본 연구의 의의가 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구 및 사례 분석
Ⅲ. 선행 사례의 페인포인트 개선을 통한 창의적 동화 스토리 생성 시나리오 및 서비스 콘셉트 기획
Ⅳ. 시나리오 기반 프로토타입 제안
Ⅴ. 결론
참고문헌

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