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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김남경 (포곡초등학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Asia-pacific Journal of Convergent Research Interchange Vol.10 No.8
발행연도
2024.8
수록면
601 - 618 (18page)
DOI
http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2024.08.45

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최근 4차산업 발달에 따른 기술 및 직업관련 용어들이 새로 생겨나고 다채로워짐에 따라 진로성숙의 개념을 측정하는 검사도구 용어에서도 변화의 필요성이 대두되었다. 따라서 이 연구는 최근의 기술적 환경변화에 따른 직업관련 용어를 반영하고, 2022개정교육과정에서 중요하게 다루고 있는 진로교육의 방향과 목적을 기초로하여 초등학생의 정서에 적합한 진로성숙도 검사도구를 개발하는 데에 그 목적이 있다. 연구대상자는 경기도 Y시 소재하는 농촌 5개, 도시 5개 초등학교에 재학중인 고학년 군 300명으로 설정하였다. 요인영역은 태도 및 능력차원으로 이원화하고, 진로탐색 준비행동으로 되어있는 행동을 태도차원에 수렴시킴으로써 검사도구를 간명화하였다. 이 연구는 이원적 구인화, 문항초안 작성, 예비조사 실시, 본조사 실시라는 크게 4단계의 개발절차에 따라 연구를 진행하였으며 SPSS Amos 21.0을 이용하여 취합된 자료를 분석하였다. 분석결과 새롭게 개발된 문항은 .87에서 .92의 양호한 신뢰도 값을 보여주었으며 집중타당성과 판별타당성 검증결과 수용할 만한 문항 타당도를 확인하였다. 결과적으로 이 연구는 2022개정교육과정이 제시하고 있는 직업세계의 변화와 관련하여 초등학교 진로교육의 성과를 측정하는 데에 도움이 될 것이다.
#초등학생 #진로성숙도 측정도구 #2022개정교육과정 #기술적 환경 #Primary School Students #Career Maturity Measurement Scale #2022 Revised Curriculum #Technological Environment

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