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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Shu Han (세종대학교) 김현태 (세종대학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Asia-pacific Journal of Convergent Research Interchange Vol.10 No.7
발행연도
2024.7
수록면
581 - 600 (20page)
DOI
http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2024.07.42

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본 연구는 SmartPLS 4를 사용해 중국 대학 음악 전공 학생들의 교수-학생 관계, 성취목표 지향성, 자기효능감, 진로 준비 행동 간 구조적 관계를 분석했다. 결과적으로, 교수-학생 관계는 성취목표 지향성에 긍정적 영향을 미치며, 이는 다시 자기효능감을 통해 진로 준비 행동에 유의미한 영향을 주는 것으로 확인됐다. 직접적인 영향은 미미했지만, 성취목표 지향성과 자기효능감의 매개 역할이 중요함을 보여주었다. 이는 교육자와 정책 입안자에게 교수-학생 관계 강화와 학생의 성취목표 지향성, 자기효능감 개발을 통한 진로 준비 지원의 중요성을 시사할 수 있을 것이다.
#교수-학생 관계 #성취목표 지향성 #학업적 자기효능감 #진로 준비 행동 #중국 음악 전공 대학생 #Professor-Student Relationships #Achievement Goal Orientation #Academic Self-Efficacy #Career Preparation Behaviors #Music Major College Students in China

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