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성인학습자 디지털 리터러시 역량 인식 분석
언어사실과 관점
2024 .05
디지털 리터러시 역량 강화를 위한 한국어 수업 구성 연구 -학부 외국인 유학생을 대상으로-
이중언어학
2022 .09
비대면 교육 환경에서의 디지털 리터러시 활용 한국문화 교육의 이론과 실제 연구
외국어로서의 한국어교육
2021 .11
한국어 교육에서 디지털 리터러시 교육의 필요성 연구 - 한국어 교재 분석을 중심으로
어문논총
2025 .02
국어학 연구에서 디지털 리터러시의 활용 양상과 연구 영역의 확장
어문론집
2024 .12
생성형 AI 시대 리터러시 교육의 새로운 전환
인문과학
2023 .05
디지털 리터러시 표현 영역의 인지적 특성 탐색
작문연구
2017 .01
교양일본어 디지털 리터러시 교육 현황 및 개선방안 - 부산 S대 교양일본어 학습자 니즈 분석을 중심으로 -
일어일문학
2023 .05
쓰기 교육과정의 확장성 제고를 위한 디지털 리터러시 수용 방안
작문연구
2022 .03
텍스트 마이닝을 통한 중국의 디지털 리터러시 동향 분석 ― 텍스트 마이닝과 소셜네트워크 분석을 중심으로
중국학
2022 .03
[인문학과 만난 IT] 디지털 리터러시
유레카
2022 .03
Digital Media Literacy in Language Teaching
국어교육연구
2015 .12
기술 발전에 따른 리터러시 변화 연구
용봉인문논총
2020 .01
역량 중심 접근의 정보윤리교육을 위한 도덕과 교육과정 개선 방안: 디지털 미디어 리터러시를 중심으로
윤리연구
2021 .01
디지털 미디어 리터러시 역량에 대한 이용자의 인식 유형과 평가
주관성 연구
2022 .06
중학생 학습자를 위한 디지털 리터러시 인지적 영역 성취기준 개발
국어교육연구
2018 .06
AI 시대의 리터러시 특성에 관한 연구 - AI 리터러시와 관계 리터러시를 중심으로
어문연구
2021 .12
디지털 전환, 디지털 리터러시 그리고 멀티리터러시
동서철학연구
2022 .03
호모 센수스의 특성을 고려한 디지털 리터러시 활용 글쓰기 수업 모델
어문론집
2022 .09
미래 대학교양교육의 핵심영역으로서 ‘다중 문해력(Multi-Literacy)’
동서철학연구
2022 .06
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