본 연구의 목적은 주제범위 문헌 고찰을 통해 아동학대 예방 부모 교육 프로그램의 효과적 구성요소에 관한 기존 연구 결과를 종합하는 것이다. 이를 위해 문헌 선정 과정을 거쳐 24개의 문헌을 다음과 같이 분석하였다. 프로그램 구성요소 중 핵심 콘텐츠는 아동 발달에 관한 지식, 긍정적 양육 방식, 부모와 아동의 관계 증진, 부모의 정서 조절, 아동과 부모의 문제 해결인 것으로 나타났다. 프로그램 제공자의 효과성은 제공자의 전문성과 관련 있었으며, 프로그램 진행 장소 중 가정 방문이 효과적인 것으로 분석되었다. 효과적인 프로그램의 시간 및 회기로 프로그램 참여자의 여유를 고려하여 유연하게 구성할 필요가 있는 것으로 나타났다. 효과적인 콘텐츠 전달 방식으로 비디오 자료 활용, 실습 진행, 숙제 및 피드백 부여, 인쇄 자료 제공 등이 논의되었다. 본 연구는 향후 아동학대 예방 부모 교육 프로그램을 개발하고 적용하는 데 근거 자료로 활용될 수 있는 함의가 있다.
This study aims to synthesize existing research findings on effective components of parenting programs for child maltreatment prevention through a scoping review. To this end, 24 studies were selected through a literature screening process and analyzed as follows. The core content of program components was found to include knowledge about child development, positive parenting skills, enhancement of parent-child relationships, parental emotional regulation, and problem-solving for both children and parents. The effectiveness of program providers was related to their expertise, and home visits were identified as an effective program setting. Regarding effective program duration and sessions, there was a need for flexible scheduling considering participants' availability. Effective content delivery methods discussed included the use of video materials, practical exercises, homework assignments and feedback, provision of printed materials. This study has implications as a reference for developing and implementing parenting programs aimed at preventing child maltreatment in the future.