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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.11
- 수록면
- 93 - 98 (6page)
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초록· 키워드
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본 연구는 경기지역을 중심으로 기후위기 대응과 적응을 위해 실천적인 탄소중립교육의 방향을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 먼저 경기도민의 특성을 파악하기 위한 분석틀(설문지)은 사전 연구검토를 토대로 각 지역 조사기관(경기남부탄소중립실천교육네트워크)에 속한 환경교육실천가들의 검토를 거쳐 완성하였다. 응답자 총 1,217명의 응답 결과, 경기도민들은 기후 환경문제의 심각성, 위기의 현실화 정도, 실천의 효과성 등에 대해 높게 인식하고 있었다. 다만 환경교육에 대한 전반적인 만족도, 환경교육의 접근성에 대해서는 부족하다고 인식하는 것으로 나타나 경기도 환경교육 여건을 개선할 필요가 있어 보인다. 지역별 집단간 비교 분석 결과에서는 모든 4점 척도 질문에서 유의미한 차이를 보였다. 경기도민의 높은 환경 인식과 실천 의지를 변혁적 역량으로 견인할 수 있는, 각 지역의 현안과 환경자원 특성에 맞는 맞춤형 교육 확대, 학교와 지역사회를 잇는 소통형 교육 영역의 확장 등 경기도민 모두를 위한 교육 기회 확대를 모색하는 것이 시급해 보인다.
목차
초록
1. 서론
2. 연구 방법
3. 결과, 결론 및 제언
참고문헌
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